于是。

  时光如梭。

  一转眼,十年过去了。

  ……

  “十年后是什么生肖来着?”看着面前的温泉旅店,张璇衡扭头望向身后已经在拿手机拍照留念的何朱琪,有些头脑混乱的问道。

  “哎?啊……”被张璇衡突然这么一问,何朱琪仿佛也陷入了茫然之中:“多少来着?”

  “今年是什么年我都忘了。”实在有点算不明白阴历和生肖,张璇衡暂时放弃了思考。

  下次在心底给自己配旁白的时候还是少配点算了。十年太久了,容易算不过来。

  不知道十年后我会不会有孩子呢?

  想着想着,张璇衡开始踌躇于这个问题。

  可能会有的吧。

  现在我二十三岁。

  加上十……那就三十三了。也是时候要孩子了。

  可能那时候孩子都好几岁了。

  不出意外的话,应该是我和何朱琪的孩子。

  ……也千万不要有意外。

  再没有何朱琪的话,我真不知道该怎么活。

  对于孩子长什么样,张璇衡其实心里是有那么点b数的。

  有次刑侦大学来了个遗传学、基因学领域的知名教授开讲座,在说了一大堆让人昏昏欲睡、简直听着听着就想跟周公约会的东西后,他也注意到学生们的兴致不足,便现场调动起了气氛。

  这个造型很像老流氓、头秃得很厉害却秃的造型很有创意(是边上秃了一圈,头顶中央也没头发,所以感觉是一个镂空的发圈顶在脑袋上,让人看了很难忍住笑)的教授,暂时讲课,开始以一种无比神秘、充满诱惑力的语气突然说道:“这样吧,我看各位同学好像有点累了,不如我们来做个小测试怎么样?”

  大家还是并没有什么反应,四处皆是一片沉寂。

  就好像许多人已经死掉了一样。

  全都兴致寥寥。

  小测试什么的,一听就没劲啊。

  不就是教授们都会的上课提问或者临时测验吗?

  太无聊了!

  有个哥们当时无聊到了什么程度呢?说出来你们都不信。

  他开始撕下一页笔记纸,来回的将其翻折。

  对折到不能再对折后,就把它打开。

  沿着之前的印记,反向折一次,

  再次折到无法继续折后,他就又重新展开。

  然后循环上面的步骤……

  无限循环。

  嗯,你觉得这个家伙就很无聊了吗?

  还有更无聊的呐!

  坐张璇衡右手边的何朱琪,盯着这无聊到能把一张纸毫无花样折上半天的家伙看了将近一小时。

  别问张璇衡为什么知道的。

  他心里很清楚,自己这么为人正直的家伙才没有像个变态一样盯着喜欢的妹子看了一个小时呢!

  绝对没有!

  那么,这个教授要做的小测验是什么呢?

  它又怎样轰动(其实并没有)了全场呢?

  这要联系这讲座在讲的是什么了。

  它的主题就是遗传学。

  教授将为大家详细剖析、传授遗传因子的作用,又可以通过哪些地方更轻松的看出两个人之间有没有血缘关系。

  但其实这并不是非常准。

  长得像的人很多,教授的许多理论都非常胡逼。

  中看不中用的。

  真要靠谱,还是得dna测试。

  这就是为什么本讲座无聊至极了。

  基本都是只能听听的理论。

  实用性不高,且专业术语太多,太艰深。

  在座的各位,都是刑侦专业。

  不是专业搞生物学的。

  他们的生物学知识只是辅助破案的,所以不会研究得很深。

  这位被请来的教授显然并没有意识到这一点。他的讲座就相当于是给高中生讲大学知识,复杂至极。

  或者说……教授其实是有意识到的,但是不知道该如何更好的表达出自己的理论。

  他是该领域的专家,自然一直都接触核心研究,术语上都是最专业的。全都是行话。

  行话说习惯了,就很难在保持准确性的情况下跟外行人说太清楚。毕竟要听懂可是要底子的。

  很多人都没有生物专业的好底子。

  一个门槛需要你两步都跨过去。

  张璇衡他们这些侦探预备生,大概只能跨过去一步。

  就比高中理科毕业生强一些,区别大概就是一步和半步吧。

  所以教授在不得不从通俗性和准确性里选一个的时候,他选后者也没什么问题。

  只不过学校可能就得背点锅了。

  他们应该很清楚自己的学生具不具备生物学的高端素养,也应该了解自己请来的教授是个什么级别的人物、能不能胜任讲座重任的。

  可显然就是没处理好。

  一向是好学生的张璇衡一开始还记笔记,然而教授讲着讲着,他就和大多数人一样停笔了。

  记了也没卵用系列。

  也不能说是完全停笔吧。

  偶尔还是会记几笔的。

  不过他可以指着太阳发誓,自己没有盯着何朱琪看。

  不过他不敢指灯,怕把灯指灭了。

  太阳怎么指都掉不下来了,毕竟不可能为了惩罚一个人炸掉整个地球。

  可灯就不一样了,万一灯就看我不爽、突然灭掉了怎么办?岂不是很尴尬?

  教授所进行的测验,和本节讲座的内容息息相关。

  其实也就是投影仪投射出一组组图片,然后让大家分析每组里哪些人之间有血缘关系。

  当然,图片肯定也都是精心挑选过的。

  这能帮他验证自己的理论,并加强学生的记忆和理解。

  如果张璇衡没记错的话,教授准备了五组照片。

  每组照片都至少有三张,至多有……

  额,几张来着?

  反正好多张,辈分跨幅足有四代。

  上到半边身子入土、年纪很大的老头老太太,下到幼儿园的小屁孩。

  全都有。

  好像足有十几张照片。

  因为教授没处理好每张照片的大小,播放效果是惨不忍睹的。

  学校礼堂的投影仪再大,每个人照片在屏幕上占据的面积都少得可怜。

  最后只能一一将照片放大了观看。

  这样就失去对比意义了。

  唯有你将几个人的照片摆在一起时,才能准确直观的看出他们是否有血缘关系。

  ……或者说,长得像不像。

  张璇衡还是一直觉得,靠长相判断某人和另一个人有没有血缘关系是不太靠谱的。

  他自己就深有体会——他明明和父母长得就不像,却和妹妹长得很像嘛!

  
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