从丢球到现在，每个光明中学的球员心头都承受着巨大的压力，他们不是不努力，而是他们发现自己就算努力了，也已经跟不上对手的节奏。每次想要通过人数上的优势来获得球权，对方总能够通过短传来破解他们的合围，浪费他们的体力，又或者长传把他们的阵型散开，然后再次进攻到他们的半场，禁区前沿。
如果要用什么来形容这样的感觉的话，那就是海浪，台风来临之前的海浪，一阵又一阵的波涛，冲击着他们的防守堤岸。
狂风暴雨中，有些人开始迷茫了，有些人还在坚持。
苏纬带球的速度从来不是以速度见长的，但是他善于在运动过程中使用节奏上的变化，而他的对手则是不断的在防守的过程中犯错，所以产生了很难在苏纬脚下断球的感觉。其实他们不知道的是，在六中内部的训练中，除了马力洪那个体能怪物，很少有人能够从苏纬脚下断球，而马力洪断球的技巧只有一个：蛮力。
高中生足球联赛级别的球员，很少有人能够达到马力洪这样的体格，就算有，基本上也是球队中后卫级别的球员，而苏纬很少在禁区内活动，他在多数时候面对的是对方的后腰以及中场球员，所以光明中学球员们产生的这种错觉，其实就是现状的真实写照。
因此当苏纬摆脱了陆潇潇的纠缠，和司马打了个二过一配合之后，再次来到了白永年面前，这次他没有做任何要求配合的动作，直接把足球往白永年和另外一名边后卫中间的空隙后方一踢，白永年心头一惊，忍不住回过头去看，不知不觉中，司马已经跑到了他身边，而跟在司马身边的，则是不愿意放弃的陆潇潇。
陆潇潇当然不愿意放弃了，苏纬打二过一配合的时候，他就充当了一回背景板， 在被过了之后他当机立断的紧跟司马， 于是就有了跟着司马进禁区的一幕，他的位置已经失去了，所以他能做的最好的选择就是就缠住对方，不让对方轻易的获得射门的机会。
当然，禁区内还有其他队友和门将元胜卿，这个队友的实力，陆潇潇自然是信得过的，只要司马敢做射门的动作，不是被自己断了，就是被元胜卿扑下来，没有第三个选项。
司马会怎么做？
司马在接到球的时候就观察到苏纬也已经在跑位了，可惜的是，禁区里人不少，能够腾挪的空间很小，他无法像在禁区外那样潇洒的横传或者大力的射门，那么唯一可以选择的就是在正常的跑动中突然射门了，利用跑动的脚步突然把足球射出去，这样的突然性也有一定的几率成功。
看起来有点儿戏，这样的射门力度没有，角度也不会很刁钻，对于守门员来说应该是比较容易扑救的，可是事实呢？
从守门员的角度来看，其实这样的球不算好处理，首先就是把握不住对方射门的时机，要在短短的一瞬间做出扑救的动作，就已经非常困难了；其次就算判断成功，也要及时做出动作，但是在动作之后基本上只能按照足球的轨迹来判断足球的落点，从而决定是扑住还是扑出，后者的话，还要考虑扑到哪个区域才算是安全的；第三就是要祈祷在扑救的过程中，足球不会被人碰到，无论是队友还是对手。
这一点是最为致命的，只要足球在运动的轨迹中被人哪怕是蹭到一点点，就会发生方向上的改变，此刻的守门员已经扔出了自己的重心去扑救足球，在地球引力的作用下，再扭转重心就很困难了，毕竟牛顿的棺材板还是牢牢的盖住了的不是。
此刻的元胜卿遇到的就是这个情况，他本来非常有把握扑住司马的射门，但司马射门的动作似乎慢了那么一点，于是白永年的中卫搭档宫自安的脚，就适时的出现在了足球飞行的线路上面，只是出现的时机稍微晚了那么一点点，也许只有0.1秒，但就是这短短的0.1秒，结果就完全不同：足球被他的小腿迎面骨上轻轻的一蹭，陡然就改变了飞行的方向。
本来足球是朝着球门中下部方向飞过去的，被这一挡一蹭，足球就高高的朝上弹了上去。
元胜卿绝望的看着足球轻飘飘的越过自己，然后像划一道拱门一样下落，他心中不住的祈祷足球落在横梁的后方，结果足球还是在横梁前落下，接着在地面弹起，再落下……如是在三之后，足球蹦蹦哒哒的滚进了球门。
乌龙球！居然是乌龙球！光明中学足球队球门一片沮丧，宫自安的乌龙球，使得六中主场2:0光明中学足球队。
元胜卿愤怒的拍打着草坪，这个球他是非常有把握扑住的，压根就不会给对方哪怕是补射得机会，可就是宫自安的那一脚，彻底让他的扑救做了无用功。
宫自安张大了嘴巴，这个球完全可以说是无妄之灾，他原本可以不出脚去阻挡这脚绵软无力的射门的，这球对于自己的队友，球队的门将元胜卿没有任何扑救上的难度，可是作为一名后卫，他怎么能够轻易的放过对手的射门呢？
所以他义无反顾的伸腿去阻挡了，如大家所见，足球飞出了一道诡异的弧线，进入了球门。
白永年无奈的拍了拍自己在后防线搭档的肩膀：“安啊，别放心上，这只是个意外。”
陆潇潇也走了过来，他指着禁区内苏纬的位置：“安啊，你看，就算你没有阻挡，司马的那一脚软绵绵的射门，也有很大概率会被苏纬碰到，司马射门是假，传球是真，你要真放这球过去了，搞不好苏纬就直接打空门了。”
宫自安的口头禅是“安啦”，本来是劝身边人安心镇静的口头禅，结果正好和他的名字相呼应，于是队友们一个个打趣的叫他“安啦”，简称“安”。
白永年顺着宫自安的视线看了过去，惊讶的发现苏纬就在元胜卿身前不远处，按照位置上来看，确实如此。
没有越位，而且打门不需要什么技巧，只要轻轻的一推，足球就可以从失去重心的守门员申办滚进门，元胜卿这一次扑救还是有点大意了，不过司马的射门，元胜卿和所有光明中学的球员其实都清楚，不能大意，宁可信，不可放过。
“不是安的错，猴子，对不对？”陆潇潇拉起还坐在地上的元胜卿，元胜卿的外号原来叫做老元，结果不知道怎么回事，大家就不由自主的把“元”叫成了“猿”，于是“老元”变成了“老猿”，猴子也成了元胜卿最终的外号。
“安啊，猴子没有在怪你啊，不是我军不努力，实在是敌军太狡猾……”白永年也上来打趣道，比赛到了这个地步，再想追回来就难了，所有人都不会否认这一点，接下来还有十分钟左右的时间，他们需要做的，就是努力打好下面的比赛，把自己的风貌展示出来，虽败犹荣嘛！更何况，六中这样强大的对手，可以学习的地方很多，他们可不是过来一日游的，哪怕偷师也要“偷”点什么回去不是？
可是陆潇潇还是觉得自己在什么地方没有弄清楚，在比赛前，他想当然的认为六中只是个别球员发挥的比较好，接二连三的进球也仅仅是运气而已，再给他们同样的比赛机会，能不能打出这样的比分和相似的进程都不好说，很明显，马家巷中学和大桥高中只是吃了没有经验的亏。
光明中学就不一样了，网上下载下来的视频，他们全队分析了好几次，大家的共识就是对方非常擅长抓住机会，那么他们只要在比赛中尤其是关键时刻盯住人，就没问题了。可为什么还是被对方轻轻松松的破门了呢？
确实是轻松，白永年和陆潇潇一样，从对手的脸上看到的是一种从容和淡定，他们是怎么做到的？
比赛到了这样的地步，两个人还在纠结这一点，想要看明白究竟是怎么发生的。
场边，吴老师拍了拍自己的大腿：“大局已定，呵呵，小伙子们现在应对比赛是越来越成熟了啊，果然和职业球员真刀真枪的练，比自己闭门造车的效果不知道好多少倍啊！”
孙教练眉头一扬：“哦？你也这么觉得？”
吴老师自豪的笑道：“哈哈是啊，老高就过来了三个月，咱们的小伙子就有了很大的变化，你看，和大桥高中的比赛，对手的防守很强，同时也领先了大半场，然后苏纬发力了，结果就是五分钟三个进球，直接把大桥高中的薛向安给打懵了；和马家巷中学的比赛，对手的反击很是凌厉，苏纬就是没有给对手反击的机会，还是利用节奏上的变化，直接破了对方的防守；今天和光明中学的比赛，看似对方一直和我们在中场纠缠，甚至下半场前半段还死死的压制住了我们，甚至迫使顾晓东受伤下场，我们被动的进行了换人，可是你看，苏纬再次利用节奏的变化和位置上敏锐的洞察力，硬是找到了对方防守中的漏洞，进了两个球，这才几分钟？”
吴老师看了下手腕上的运动手表：“八分钟，进了两个球，比赛结束最多还有十分钟左右时间，所以我很笃定这场比赛我们赢定了。”
孙教练不知可否的说到：“是啊，赢定了。”
如果要用什么来形容这样的感觉的话，那就是海浪，台风来临之前的海浪，一阵又一阵的波涛，冲击着他们的防守堤岸。
狂风暴雨中，有些人开始迷茫了，有些人还在坚持。
苏纬带球的速度从来不是以速度见长的，但是他善于在运动过程中使用节奏上的变化，而他的对手则是不断的在防守的过程中犯错，所以产生了很难在苏纬脚下断球的感觉。其实他们不知道的是，在六中内部的训练中，除了马力洪那个体能怪物，很少有人能够从苏纬脚下断球，而马力洪断球的技巧只有一个：蛮力。
高中生足球联赛级别的球员，很少有人能够达到马力洪这样的体格，就算有，基本上也是球队中后卫级别的球员，而苏纬很少在禁区内活动，他在多数时候面对的是对方的后腰以及中场球员，所以光明中学球员们产生的这种错觉，其实就是现状的真实写照。
因此当苏纬摆脱了陆潇潇的纠缠，和司马打了个二过一配合之后，再次来到了白永年面前，这次他没有做任何要求配合的动作，直接把足球往白永年和另外一名边后卫中间的空隙后方一踢，白永年心头一惊，忍不住回过头去看，不知不觉中，司马已经跑到了他身边，而跟在司马身边的，则是不愿意放弃的陆潇潇。
陆潇潇当然不愿意放弃了，苏纬打二过一配合的时候，他就充当了一回背景板， 在被过了之后他当机立断的紧跟司马， 于是就有了跟着司马进禁区的一幕，他的位置已经失去了，所以他能做的最好的选择就是就缠住对方，不让对方轻易的获得射门的机会。
当然，禁区内还有其他队友和门将元胜卿，这个队友的实力，陆潇潇自然是信得过的，只要司马敢做射门的动作，不是被自己断了，就是被元胜卿扑下来，没有第三个选项。
司马会怎么做？
司马在接到球的时候就观察到苏纬也已经在跑位了，可惜的是，禁区里人不少，能够腾挪的空间很小，他无法像在禁区外那样潇洒的横传或者大力的射门，那么唯一可以选择的就是在正常的跑动中突然射门了，利用跑动的脚步突然把足球射出去，这样的突然性也有一定的几率成功。
看起来有点儿戏，这样的射门力度没有，角度也不会很刁钻，对于守门员来说应该是比较容易扑救的，可是事实呢？
从守门员的角度来看，其实这样的球不算好处理，首先就是把握不住对方射门的时机，要在短短的一瞬间做出扑救的动作，就已经非常困难了；其次就算判断成功，也要及时做出动作，但是在动作之后基本上只能按照足球的轨迹来判断足球的落点，从而决定是扑住还是扑出，后者的话，还要考虑扑到哪个区域才算是安全的；第三就是要祈祷在扑救的过程中，足球不会被人碰到，无论是队友还是对手。
这一点是最为致命的，只要足球在运动的轨迹中被人哪怕是蹭到一点点，就会发生方向上的改变，此刻的守门员已经扔出了自己的重心去扑救足球，在地球引力的作用下，再扭转重心就很困难了，毕竟牛顿的棺材板还是牢牢的盖住了的不是。
此刻的元胜卿遇到的就是这个情况，他本来非常有把握扑住司马的射门，但司马射门的动作似乎慢了那么一点，于是白永年的中卫搭档宫自安的脚，就适时的出现在了足球飞行的线路上面，只是出现的时机稍微晚了那么一点点，也许只有0.1秒，但就是这短短的0.1秒，结果就完全不同：足球被他的小腿迎面骨上轻轻的一蹭，陡然就改变了飞行的方向。
本来足球是朝着球门中下部方向飞过去的，被这一挡一蹭，足球就高高的朝上弹了上去。
元胜卿绝望的看着足球轻飘飘的越过自己，然后像划一道拱门一样下落，他心中不住的祈祷足球落在横梁的后方，结果足球还是在横梁前落下，接着在地面弹起，再落下……如是在三之后，足球蹦蹦哒哒的滚进了球门。
乌龙球！居然是乌龙球！光明中学足球队球门一片沮丧，宫自安的乌龙球，使得六中主场2:0光明中学足球队。
元胜卿愤怒的拍打着草坪，这个球他是非常有把握扑住的，压根就不会给对方哪怕是补射得机会，可就是宫自安的那一脚，彻底让他的扑救做了无用功。
宫自安张大了嘴巴，这个球完全可以说是无妄之灾，他原本可以不出脚去阻挡这脚绵软无力的射门的，这球对于自己的队友，球队的门将元胜卿没有任何扑救上的难度，可是作为一名后卫，他怎么能够轻易的放过对手的射门呢？
所以他义无反顾的伸腿去阻挡了，如大家所见，足球飞出了一道诡异的弧线，进入了球门。
白永年无奈的拍了拍自己在后防线搭档的肩膀：“安啊，别放心上，这只是个意外。”
陆潇潇也走了过来，他指着禁区内苏纬的位置：“安啊，你看，就算你没有阻挡，司马的那一脚软绵绵的射门，也有很大概率会被苏纬碰到，司马射门是假，传球是真，你要真放这球过去了，搞不好苏纬就直接打空门了。”
宫自安的口头禅是“安啦”，本来是劝身边人安心镇静的口头禅，结果正好和他的名字相呼应，于是队友们一个个打趣的叫他“安啦”，简称“安”。
白永年顺着宫自安的视线看了过去，惊讶的发现苏纬就在元胜卿身前不远处，按照位置上来看，确实如此。
没有越位，而且打门不需要什么技巧，只要轻轻的一推，足球就可以从失去重心的守门员申办滚进门，元胜卿这一次扑救还是有点大意了，不过司马的射门，元胜卿和所有光明中学的球员其实都清楚，不能大意，宁可信，不可放过。
“不是安的错，猴子，对不对？”陆潇潇拉起还坐在地上的元胜卿，元胜卿的外号原来叫做老元，结果不知道怎么回事，大家就不由自主的把“元”叫成了“猿”，于是“老元”变成了“老猿”，猴子也成了元胜卿最终的外号。
“安啊，猴子没有在怪你啊，不是我军不努力，实在是敌军太狡猾……”白永年也上来打趣道，比赛到了这个地步，再想追回来就难了，所有人都不会否认这一点，接下来还有十分钟左右的时间，他们需要做的，就是努力打好下面的比赛，把自己的风貌展示出来，虽败犹荣嘛！更何况，六中这样强大的对手，可以学习的地方很多，他们可不是过来一日游的，哪怕偷师也要“偷”点什么回去不是？
可是陆潇潇还是觉得自己在什么地方没有弄清楚，在比赛前，他想当然的认为六中只是个别球员发挥的比较好，接二连三的进球也仅仅是运气而已，再给他们同样的比赛机会，能不能打出这样的比分和相似的进程都不好说，很明显，马家巷中学和大桥高中只是吃了没有经验的亏。
光明中学就不一样了，网上下载下来的视频，他们全队分析了好几次，大家的共识就是对方非常擅长抓住机会，那么他们只要在比赛中尤其是关键时刻盯住人，就没问题了。可为什么还是被对方轻轻松松的破门了呢？
确实是轻松，白永年和陆潇潇一样，从对手的脸上看到的是一种从容和淡定，他们是怎么做到的？
比赛到了这样的地步，两个人还在纠结这一点，想要看明白究竟是怎么发生的。
场边，吴老师拍了拍自己的大腿：“大局已定，呵呵，小伙子们现在应对比赛是越来越成熟了啊，果然和职业球员真刀真枪的练，比自己闭门造车的效果不知道好多少倍啊！”
孙教练眉头一扬：“哦？你也这么觉得？”
吴老师自豪的笑道：“哈哈是啊，老高就过来了三个月，咱们的小伙子就有了很大的变化，你看，和大桥高中的比赛，对手的防守很强，同时也领先了大半场，然后苏纬发力了，结果就是五分钟三个进球，直接把大桥高中的薛向安给打懵了；和马家巷中学的比赛，对手的反击很是凌厉，苏纬就是没有给对手反击的机会，还是利用节奏上的变化，直接破了对方的防守；今天和光明中学的比赛，看似对方一直和我们在中场纠缠，甚至下半场前半段还死死的压制住了我们，甚至迫使顾晓东受伤下场，我们被动的进行了换人，可是你看，苏纬再次利用节奏的变化和位置上敏锐的洞察力，硬是找到了对方防守中的漏洞，进了两个球，这才几分钟？”
吴老师看了下手腕上的运动手表：“八分钟，进了两个球，比赛结束最多还有十分钟左右时间，所以我很笃定这场比赛我们赢定了。”
孙教练不知可否的说到：“是啊，赢定了。”