刘裕群认为傅春杰评奖机会渺茫。
他一个老院士,都可以退休颐养天年,也不想参与到这种事情中了。
如果傅春杰和王浩的成果水平相差不大,他自然会支持傅春杰获奖,但是,双方的成果差距很大,即便支持也没有多大意义。
他可不想到老了,还在圈子里,落个不好的名声。
傅春杰可不这么认为。
即便是机会非常渺茫,他也要努力争取一番。
这也是最后的拼搏机会。
他已经快要五十二多岁了,再也不能获得重量级奖项,下一届就根本不可能了。
陈省身数学奖是颁发给中青年学者的数学奖。
虽然奖项并没有确切的年龄限制,但原则上不会颁发给50岁以上的学者,他的年纪已经过‘原则’线了。
因为曾经有超过50岁的获奖者,他也是有机会的,但是错过了这次,肯定就没有下一次机会了。
如果错过了陈省身数学奖,他知道以后不可能再有大成果,自然就不可能评院士了。
傅春杰不甘心一辈子到顶就是个教授。
针对竞争对手,东港大学的钟明初来说,傅春杰是没有甚么办法的,钟明初对他就是全方位的压制,若是评选只有一个名额,他甚至会选择直接放弃。
王浩就不一样了。
王浩的年纪很小,也没什么背景可言,他希望能够用研究方向、资历和人脉进行压制。
随着国内数学会会议越来越近,傅春杰也开始行动起来,他利用个人的关系网,找到了一些媒体人,让他们帮忙宣传一下自己的成果。
这个成果就是NS方程近似解的研究。
找媒体自然要大肆的宣传,强调这个研究的重要性,应用有多么的广泛,NS方程近似解的研究,对于推动其他学科、工程发展有多大的作用,等等。
其实就是大吹特吹一下,媒体帮着做一下简单的科普报道,让公众熟悉一下他这个人,还能传到数学会评审专家的耳朵里。
傅春杰又不断拜访熟悉的学者,认识的数学教授都不放过。
简单来说就是走后门,找关系想间接的接触数学会评委会成员,让熟悉的人帮忙旁敲侧击,简单进行一下游说。
他当然不会自己去游说送礼送到评委会的数学专家手里,可能就被某个专家给打出来,事情也会被爆出来。
到时候,就完全失去了评选资格。
傅春杰就是找其他人帮忙去说说,就好像是其他人的想法,而和他完全没有关系。
这个也是一个好办法。
傅春杰连说什么都想好了,方法也很简单,一个是低毁对手,一个是肯定自己。
王浩个人上没有什么可诋毁的,因为他的履历非常简单,强调的点只能是年纪,第二个就是成果纳入时间。
“年纪小,晚一点评奖也没关系。”
“他的成果都是近一年内完成的,有些成果,比如角谷猜想的证明,连项目都没正规结算,时间太短了,万一以后出问题呢?”
然后就是肯定自己。
傅春杰在数学方向上工作了几十年,也担任了苏东大学数学中心的主任,还在国际数学家大会上发表过报告。
同时,他加入数学会也超过十五年了。
他的资历绝对是相当丰厚的,另外,个人成果也是有特点,应用相对比较广泛。
等等。
……
王浩并不知道傅春杰的‘运作’,甚至都不知道傅春杰的名字,只是在论文上扫了一眼,并没有过多关注。
他还是继续着自己的研究。
他看了很多篇NS方程有关近似求解的内容。
傅春杰的研究确实是最好的,应用覆盖范围最广的,同时求解过程也是相对简单的,也怪不得能够被邀请在国际数学家大会上做报告。
但是,这一篇也只是王浩研究的论文之一。
在看了好多篇ns方程的研究内容后,王浩找到了第一步的研究方向,也是对于ns方程求近似解做研究。
他想研究一种更为简单、覆盖范围更广的求近似解方式,而且已经有了确定的思路。
NS方程求近似解是个研究大方向,已经有了很多种方法,其中数值法是最主要的一个,因为数值代入运算简单很多,但准确性相对来说就差一些。
简单理解,比如,一个方程精确解是6,数值法求出的近似解是5,其他更复杂的方法,也许能求出5.5,或者其他和6更接近的数字。
王浩的主要研究方向就是偏微分方程,他对于偏微分方程求解理解的非常深入,各种方法可以说非常精通。
他从最底层最基础的方向进行解析,开始了不断的研究,找到了一种方程转换的方法,也就是找出一种替代方程,把无法求出精确解的方程,转化成一种可以求精确解的替代方程。
当然两个方程的解只是近似,并不是完全相同,近似程度则取决于方程转化的过程。
这个方向的研究肯定是可行的,但究竟能有多近似还是要看替代方程和原方程的求值差,也需要做一系列的证明。
这就必须要用精妙的方法去分析、转换了。
王浩有了大致思路,也做出了一定的研究,但他感觉还缺少点什么,连续想了好几天也没有想出来。
他干脆就把心思放在了课程上。
既然埋头苦思想不到关键点,就在教学课程上去寻找灵感。
第二周,两门研究生主课都开始了,周一的课程是《现代偏微分方程》。
王浩对待这门课程还是非常认真的,《现代偏微分方程》的难度很高,知识点全部弄明白,可以说已经达到了偏微分方程基础学习的上限,在往上就没有人可以再教了,就只能看一些最新研究的论文才能继续提升。
他为第一堂课程准备了两个小时。
等时间差不多的时候,王浩就去了教室,到了教室里就发现有些不对劲,因为后排做了很多的老师。
其中一个苍老的面孔,只扫一眼就能认出来。
“周清源教授?”周清源所在的一排,好多都是数学系的老师。
王浩还以为自己的课程是被理学院审查了。
郑尧军正巧走进教室,他挥手和王浩打了个招呼,“王浩,我来听你的课了,这个课,我觉得我也应该学习一下,巩固一下基础知识。”
“……”
王浩都不知道该说什么了。
其他的老师目的也是一样,在数学教授的眼里,《现代偏微分方程》的难度,没有达到需要他们听课的地位,但确实有一些博士生、普通的讲师,是需要巩固相关内容的。
其他的教授、副教授之类,很多都是来凑热闹的。
郑尧军也是其中之一,他听说好多老师来听课就过来了,反正待在办公室里也没什么事,就干脆过来一趟听一下。
王浩用力撇了一下嘴,还是礼貌到后排打了个招呼,马上就被一群人推让,“王浩,你就正常讲课,我们就是来听听。”
“我听学生们说你的课讲的特别好,我也来学习一下。”
“王教授,我读研的时候就没学好这门课,真是有心过来学习的。”
“我来听课,你可别介意……”
王浩还能说什么呢?
听吧!
他只能回到讲台上,看了看时间,也就开始了课程。
《现代偏微分方程》课程的难度确实很高,放在研究生的课程中,能轻松排进前几名了,多数研究生真正考试只勉强及格,很少有能考到高分的。
如果在这门课上能考一个高分,说明读个数学博士,做做研究发表个数学论文,问题就不那么大了。
“这节课,我们主要讲两个知识点,一个是散度定理,另一个是格林公式。”
王浩快速进入了课程内容,“这是基础内容,如果你们以后做数学方面的研究,会经常用到。”
“这门课来说,也是基础中的基础……”
他滔滔不绝的讲解起来,完全进入到教学状态中。
当发现‘任务一’提升了一点灵感后,顿时状态就变得更好了。
台下大部分人都在认真的听课。
当然也有一些老教授在开小差,因为讲解的内容他们都很清楚,也忍不住小声交流几句,“都说王浩讲课讲的好,我一直都不相信,现在一听还真是。”
“比我讲的好,听上几耳朵就明白了。”
“我也有这种感觉,但我觉得内容倒是没什么特殊的,就是奇怪,为什么听起来很容易明白呢?”
“难道是声音?”
有个老教授思考着恍然大悟,“对呀,教学和声音也有关系,要是一个老师有公鸭嗓,听起来都会让学生分心。”
“王浩的声音是那种清脆的,感觉能很容易让人投入其中。”
“像我们的声音,老了呀……”
旁边的两个教授不断点头,只是心里对于这个分析不怎么感冒。
他们觉得王浩讲的确实好,但要说和什么声音有关系,实在是有点过于玄幻了。
王浩的教学本来就很好,一看就是准备的很充分,中途没有任何的断点,连找学生站起来提问,时间似乎都是掐算好的,学生坐下以后能继续刚才的讲解,让其他学生继续投入其中,而不是教学过程中出现了中断。
这些都是值得学习的地方。
台下的学生们大多都在认真听了,但是有一个学生很特殊,他是教室里唯一的本科生。
丁志强。
丁志强还是来上课了,或者说不情愿的来上课了,他的室友都知道他的课表,就赶紧催促他过来,甚至把他送到了教室门口。
然后一群人就讨论着回宿舍去打游戏开黑了。
“今天我非杀要来个五杀不可!”
“我用射手无敌的!”
“在钻石这个段位,我打野随便杀,死亡如风、常伴吾身,这就是我的……李白。”
“串台了吧!”
听着室友们嘻嘻哈哈离开的声音,丁志强都有一种想吐血的冲动。
你们都去开黑了,把我留在教室里?
这是人干的事吗?
他还是不得不待在教室里,他找了一个边侧的位置,尽量让自己看起来不显眼。
旁边也坐了其他人,他没有太在意。
当王浩投入到课程中的时候,丁志强也跟着认真在听,他暑假里把教材过了一遍,对每个知识点都有了解,在听王浩的认真讲解后,理解的就更加深入了。
不知是什么时候,他扭过头看了一眼旁边的人。
那是个三十多岁戴眼镜的女……
老师?
“胡老师?”丁志强顿时惊讶的张大了嘴。
胡敏丽是他的《热力学与统计物理》老师,每次上课都喜欢点他回答问题。
现在竟然和他坐在同一间教室并排的位置,一起听课?
胡敏丽朝着丁志强点了下头,不在意的继续扭过去,还提醒了一句,“别开小差,认真听,听王教授讲课,多好的机会啊!”
“王教授那么看重你,你可要更认真一些!”
“嗯……”
丁志强含泪点了点头,只能继续抬起了头。
下次……
再也不坐角落了!
……
课程结束。
王浩和教授针对教学进行了交流,几个教授都赞叹他讲的好,其他人的点评也是一样的。
对此,王浩只能谦虚上几句。
在教学上来说,他确实有一定的方法,而且会为每堂课做充分的准备,但要说教学能力能超过老教授,就实在是有些夸张了。
之所以其他人觉得他教的好,是因为《教学的馈赠》提供的理解加成。
这个东西是学不来的。
王浩和一群人客套了一番也就离开了,他迫不及待的回到了办公室,就开始记录起脑中获得的灵感。
S+级任务灵感值提升,对于现在来说,就真的只是数字而已,他最直接的收获是,在变换替代方程上的想法。
这个想法利用了数学分析手段,能够得出和原方程很近似的方程,而且分析转化方式并不那么复杂。
方法不复杂,自然具有实用价值,而得到的替代方程,也是一种偏微分方程,只不过是偏分方程中的特例,是能够求出精确解的,甚至可以用计算机手段去求解。
他把想法记录下来以后,就开始了替代方程和原方程的近似论证。
这个工作消耗了一天时间。
一直到第二天的中午,王浩才完成了论证,随后开始打起了代码。
他要制造一个求解替代方程的程序,做到只要输入相应数值,就能运算得到精确解。
这样有了更加简单的转化方法,有了求解的固定程序,再加上求解的近似度更高,应用价值就非常高了。
于此同时。
傅春杰找媒体报道的事情也开始落实。
有一些小媒体、自媒体人,发布了有关《NS方程求近似解重要性》的文章,文章针对NS方程进行简单介绍,再强调NS方程应用范围很广。
其中两个例子非常引人关注,一个就是战斗机,一个是潜艇。
战斗机需要面对很强的风阻,涉及到空气动力学,空气动力学就是流体力学的一个分支,也是离不开NS方程的。
潜艇,自然也一样。
潜艇要加速,需要对抗海水的巨大阻力,外形设计上肯定要运用到NS方程。
两个例子摆出来,说NS方程关系到战斗机和潜艇的设计,都感觉是NS方程求解的研究,已经被提升到战略意义上,自然就吸引了很多人的关注。
再接下来就是谈到国际上NS方程的研究,谈到最有应用价值的求近似解研究,自然就会谈到傅春杰的名字。
最后就进入了主题,说傅春杰的成果有多么重要,应用有多么的广泛,他依靠这个成果,被邀请到国际数学家大会上进行报告,等等。
当然了。
傅春杰的人脉再广,也只是媒体中的一个小圈子而已,好多媒体发现有新的内容吸引人,自然就跟风做了报道。
在这些报道中,也少不了对于NS方程和战斗机、潜艇设计关系的介绍,但接下来有没有傅春杰就完全看撰稿人的想法了。
他们也谈到了其他在流体力学研究上有贡献的科学家,也谈到了一些国外的相关的研究。
但不管怎么样,好多人都知道了,NS方程求解近似解是非常重要的。
一个个的报道,一个个的科普。
这成为了数学圈近来唯一‘出圈’被放到公众视线的内容。
办公室里都有人在谈。
朱萍就说道,“这两天总是看到这类文章,我还以为就自己有兴趣,真是没想到,还真是有很多人看,王浩,你不就在研究NS方程吗?”
“你看看这些报道,NS方程火出圈了啊!”
王浩打开手机,看了朱萍发过来的几个链接,都是和NS方程求近似解有关,下面还有好多的讨论。
一时间,他感到有些迷茫。
看着电脑上已经写好,并投稿给《数学新进展》的论文,他顿时感到更加迷茫了。
虽然很确定自己的研究,应用价值非常高,但关键是……论文还没发啊?
难道有人偷偷的监视自己?
知道自己在研究什么,就提前曝光一下?
王浩赶紧查看了一下摄像头,又仔细检查了电脑,又给电脑做了杀毒,确定没有人监视自己。
但是,论文都还没有发,宣传为什么已经提前开始了?
(求月票)
他一个老院士,都可以退休颐养天年,也不想参与到这种事情中了。
如果傅春杰和王浩的成果水平相差不大,他自然会支持傅春杰获奖,但是,双方的成果差距很大,即便支持也没有多大意义。
他可不想到老了,还在圈子里,落个不好的名声。
傅春杰可不这么认为。
即便是机会非常渺茫,他也要努力争取一番。
这也是最后的拼搏机会。
他已经快要五十二多岁了,再也不能获得重量级奖项,下一届就根本不可能了。
陈省身数学奖是颁发给中青年学者的数学奖。
虽然奖项并没有确切的年龄限制,但原则上不会颁发给50岁以上的学者,他的年纪已经过‘原则’线了。
因为曾经有超过50岁的获奖者,他也是有机会的,但是错过了这次,肯定就没有下一次机会了。
如果错过了陈省身数学奖,他知道以后不可能再有大成果,自然就不可能评院士了。
傅春杰不甘心一辈子到顶就是个教授。
针对竞争对手,东港大学的钟明初来说,傅春杰是没有甚么办法的,钟明初对他就是全方位的压制,若是评选只有一个名额,他甚至会选择直接放弃。
王浩就不一样了。
王浩的年纪很小,也没什么背景可言,他希望能够用研究方向、资历和人脉进行压制。
随着国内数学会会议越来越近,傅春杰也开始行动起来,他利用个人的关系网,找到了一些媒体人,让他们帮忙宣传一下自己的成果。
这个成果就是NS方程近似解的研究。
找媒体自然要大肆的宣传,强调这个研究的重要性,应用有多么的广泛,NS方程近似解的研究,对于推动其他学科、工程发展有多大的作用,等等。
其实就是大吹特吹一下,媒体帮着做一下简单的科普报道,让公众熟悉一下他这个人,还能传到数学会评审专家的耳朵里。
傅春杰又不断拜访熟悉的学者,认识的数学教授都不放过。
简单来说就是走后门,找关系想间接的接触数学会评委会成员,让熟悉的人帮忙旁敲侧击,简单进行一下游说。
他当然不会自己去游说送礼送到评委会的数学专家手里,可能就被某个专家给打出来,事情也会被爆出来。
到时候,就完全失去了评选资格。
傅春杰就是找其他人帮忙去说说,就好像是其他人的想法,而和他完全没有关系。
这个也是一个好办法。
傅春杰连说什么都想好了,方法也很简单,一个是低毁对手,一个是肯定自己。
王浩个人上没有什么可诋毁的,因为他的履历非常简单,强调的点只能是年纪,第二个就是成果纳入时间。
“年纪小,晚一点评奖也没关系。”
“他的成果都是近一年内完成的,有些成果,比如角谷猜想的证明,连项目都没正规结算,时间太短了,万一以后出问题呢?”
然后就是肯定自己。
傅春杰在数学方向上工作了几十年,也担任了苏东大学数学中心的主任,还在国际数学家大会上发表过报告。
同时,他加入数学会也超过十五年了。
他的资历绝对是相当丰厚的,另外,个人成果也是有特点,应用相对比较广泛。
等等。
……
王浩并不知道傅春杰的‘运作’,甚至都不知道傅春杰的名字,只是在论文上扫了一眼,并没有过多关注。
他还是继续着自己的研究。
他看了很多篇NS方程有关近似求解的内容。
傅春杰的研究确实是最好的,应用覆盖范围最广的,同时求解过程也是相对简单的,也怪不得能够被邀请在国际数学家大会上做报告。
但是,这一篇也只是王浩研究的论文之一。
在看了好多篇ns方程的研究内容后,王浩找到了第一步的研究方向,也是对于ns方程求近似解做研究。
他想研究一种更为简单、覆盖范围更广的求近似解方式,而且已经有了确定的思路。
NS方程求近似解是个研究大方向,已经有了很多种方法,其中数值法是最主要的一个,因为数值代入运算简单很多,但准确性相对来说就差一些。
简单理解,比如,一个方程精确解是6,数值法求出的近似解是5,其他更复杂的方法,也许能求出5.5,或者其他和6更接近的数字。
王浩的主要研究方向就是偏微分方程,他对于偏微分方程求解理解的非常深入,各种方法可以说非常精通。
他从最底层最基础的方向进行解析,开始了不断的研究,找到了一种方程转换的方法,也就是找出一种替代方程,把无法求出精确解的方程,转化成一种可以求精确解的替代方程。
当然两个方程的解只是近似,并不是完全相同,近似程度则取决于方程转化的过程。
这个方向的研究肯定是可行的,但究竟能有多近似还是要看替代方程和原方程的求值差,也需要做一系列的证明。
这就必须要用精妙的方法去分析、转换了。
王浩有了大致思路,也做出了一定的研究,但他感觉还缺少点什么,连续想了好几天也没有想出来。
他干脆就把心思放在了课程上。
既然埋头苦思想不到关键点,就在教学课程上去寻找灵感。
第二周,两门研究生主课都开始了,周一的课程是《现代偏微分方程》。
王浩对待这门课程还是非常认真的,《现代偏微分方程》的难度很高,知识点全部弄明白,可以说已经达到了偏微分方程基础学习的上限,在往上就没有人可以再教了,就只能看一些最新研究的论文才能继续提升。
他为第一堂课程准备了两个小时。
等时间差不多的时候,王浩就去了教室,到了教室里就发现有些不对劲,因为后排做了很多的老师。
其中一个苍老的面孔,只扫一眼就能认出来。
“周清源教授?”周清源所在的一排,好多都是数学系的老师。
王浩还以为自己的课程是被理学院审查了。
郑尧军正巧走进教室,他挥手和王浩打了个招呼,“王浩,我来听你的课了,这个课,我觉得我也应该学习一下,巩固一下基础知识。”
“……”
王浩都不知道该说什么了。
其他的老师目的也是一样,在数学教授的眼里,《现代偏微分方程》的难度,没有达到需要他们听课的地位,但确实有一些博士生、普通的讲师,是需要巩固相关内容的。
其他的教授、副教授之类,很多都是来凑热闹的。
郑尧军也是其中之一,他听说好多老师来听课就过来了,反正待在办公室里也没什么事,就干脆过来一趟听一下。
王浩用力撇了一下嘴,还是礼貌到后排打了个招呼,马上就被一群人推让,“王浩,你就正常讲课,我们就是来听听。”
“我听学生们说你的课讲的特别好,我也来学习一下。”
“王教授,我读研的时候就没学好这门课,真是有心过来学习的。”
“我来听课,你可别介意……”
王浩还能说什么呢?
听吧!
他只能回到讲台上,看了看时间,也就开始了课程。
《现代偏微分方程》课程的难度确实很高,放在研究生的课程中,能轻松排进前几名了,多数研究生真正考试只勉强及格,很少有能考到高分的。
如果在这门课上能考一个高分,说明读个数学博士,做做研究发表个数学论文,问题就不那么大了。
“这节课,我们主要讲两个知识点,一个是散度定理,另一个是格林公式。”
王浩快速进入了课程内容,“这是基础内容,如果你们以后做数学方面的研究,会经常用到。”
“这门课来说,也是基础中的基础……”
他滔滔不绝的讲解起来,完全进入到教学状态中。
当发现‘任务一’提升了一点灵感后,顿时状态就变得更好了。
台下大部分人都在认真的听课。
当然也有一些老教授在开小差,因为讲解的内容他们都很清楚,也忍不住小声交流几句,“都说王浩讲课讲的好,我一直都不相信,现在一听还真是。”
“比我讲的好,听上几耳朵就明白了。”
“我也有这种感觉,但我觉得内容倒是没什么特殊的,就是奇怪,为什么听起来很容易明白呢?”
“难道是声音?”
有个老教授思考着恍然大悟,“对呀,教学和声音也有关系,要是一个老师有公鸭嗓,听起来都会让学生分心。”
“王浩的声音是那种清脆的,感觉能很容易让人投入其中。”
“像我们的声音,老了呀……”
旁边的两个教授不断点头,只是心里对于这个分析不怎么感冒。
他们觉得王浩讲的确实好,但要说和什么声音有关系,实在是有点过于玄幻了。
王浩的教学本来就很好,一看就是准备的很充分,中途没有任何的断点,连找学生站起来提问,时间似乎都是掐算好的,学生坐下以后能继续刚才的讲解,让其他学生继续投入其中,而不是教学过程中出现了中断。
这些都是值得学习的地方。
台下的学生们大多都在认真听了,但是有一个学生很特殊,他是教室里唯一的本科生。
丁志强。
丁志强还是来上课了,或者说不情愿的来上课了,他的室友都知道他的课表,就赶紧催促他过来,甚至把他送到了教室门口。
然后一群人就讨论着回宿舍去打游戏开黑了。
“今天我非杀要来个五杀不可!”
“我用射手无敌的!”
“在钻石这个段位,我打野随便杀,死亡如风、常伴吾身,这就是我的……李白。”
“串台了吧!”
听着室友们嘻嘻哈哈离开的声音,丁志强都有一种想吐血的冲动。
你们都去开黑了,把我留在教室里?
这是人干的事吗?
他还是不得不待在教室里,他找了一个边侧的位置,尽量让自己看起来不显眼。
旁边也坐了其他人,他没有太在意。
当王浩投入到课程中的时候,丁志强也跟着认真在听,他暑假里把教材过了一遍,对每个知识点都有了解,在听王浩的认真讲解后,理解的就更加深入了。
不知是什么时候,他扭过头看了一眼旁边的人。
那是个三十多岁戴眼镜的女……
老师?
“胡老师?”丁志强顿时惊讶的张大了嘴。
胡敏丽是他的《热力学与统计物理》老师,每次上课都喜欢点他回答问题。
现在竟然和他坐在同一间教室并排的位置,一起听课?
胡敏丽朝着丁志强点了下头,不在意的继续扭过去,还提醒了一句,“别开小差,认真听,听王教授讲课,多好的机会啊!”
“王教授那么看重你,你可要更认真一些!”
“嗯……”
丁志强含泪点了点头,只能继续抬起了头。
下次……
再也不坐角落了!
……
课程结束。
王浩和教授针对教学进行了交流,几个教授都赞叹他讲的好,其他人的点评也是一样的。
对此,王浩只能谦虚上几句。
在教学上来说,他确实有一定的方法,而且会为每堂课做充分的准备,但要说教学能力能超过老教授,就实在是有些夸张了。
之所以其他人觉得他教的好,是因为《教学的馈赠》提供的理解加成。
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王浩和一群人客套了一番也就离开了,他迫不及待的回到了办公室,就开始记录起脑中获得的灵感。
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方法不复杂,自然具有实用价值,而得到的替代方程,也是一种偏微分方程,只不过是偏分方程中的特例,是能够求出精确解的,甚至可以用计算机手段去求解。
他把想法记录下来以后,就开始了替代方程和原方程的近似论证。
这个工作消耗了一天时间。
一直到第二天的中午,王浩才完成了论证,随后开始打起了代码。
他要制造一个求解替代方程的程序,做到只要输入相应数值,就能运算得到精确解。
这样有了更加简单的转化方法,有了求解的固定程序,再加上求解的近似度更高,应用价值就非常高了。
于此同时。
傅春杰找媒体报道的事情也开始落实。
有一些小媒体、自媒体人,发布了有关《NS方程求近似解重要性》的文章,文章针对NS方程进行简单介绍,再强调NS方程应用范围很广。
其中两个例子非常引人关注,一个就是战斗机,一个是潜艇。
战斗机需要面对很强的风阻,涉及到空气动力学,空气动力学就是流体力学的一个分支,也是离不开NS方程的。
潜艇,自然也一样。
潜艇要加速,需要对抗海水的巨大阻力,外形设计上肯定要运用到NS方程。
两个例子摆出来,说NS方程关系到战斗机和潜艇的设计,都感觉是NS方程求解的研究,已经被提升到战略意义上,自然就吸引了很多人的关注。
再接下来就是谈到国际上NS方程的研究,谈到最有应用价值的求近似解研究,自然就会谈到傅春杰的名字。
最后就进入了主题,说傅春杰的成果有多么重要,应用有多么的广泛,他依靠这个成果,被邀请到国际数学家大会上进行报告,等等。
当然了。
傅春杰的人脉再广,也只是媒体中的一个小圈子而已,好多媒体发现有新的内容吸引人,自然就跟风做了报道。
在这些报道中,也少不了对于NS方程和战斗机、潜艇设计关系的介绍,但接下来有没有傅春杰就完全看撰稿人的想法了。
他们也谈到了其他在流体力学研究上有贡献的科学家,也谈到了一些国外的相关的研究。
但不管怎么样,好多人都知道了,NS方程求解近似解是非常重要的。
一个个的报道,一个个的科普。
这成为了数学圈近来唯一‘出圈’被放到公众视线的内容。
办公室里都有人在谈。
朱萍就说道,“这两天总是看到这类文章,我还以为就自己有兴趣,真是没想到,还真是有很多人看,王浩,你不就在研究NS方程吗?”
“你看看这些报道,NS方程火出圈了啊!”
王浩打开手机,看了朱萍发过来的几个链接,都是和NS方程求近似解有关,下面还有好多的讨论。
一时间,他感到有些迷茫。
看着电脑上已经写好,并投稿给《数学新进展》的论文,他顿时感到更加迷茫了。
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