许多年后，易阳在大城市的底层摸爬滚打，遇到过形形色色的底层人。那些同为底层的都市人，却看不起农村人。
大约是，他们根本不了解真正的农村是什么样的。
其实，易阳以前也不了解。
如今的他，算是一种另类的回归。
如果不是他的父亲想要努力闯一片天出来，他们家到他为止，将祖祖辈辈皆农民。
易阳这几天也对真正的农村有了更深层次的认识。
清晨，鸡按时打鸣，露珠总是那般自然地停留在院坝里的那棵小苹果树叶片上，呼吸的空气处处都有泥土的芬芳。美好得让人想永远都住在这里。
才……怪！
真正的农村，除了上面说的那些内容，更多的是劳累，脏乱差，收入低。易三和赵金花每天回来，指甲里都是黑泥，洗一次脚，水盆里的就成了黄河水。每天晚上狗都会吠上大半夜，吵得人心慌。
易川理解了，为什么他的父亲拼了命也要逃离这片土地，为什么二叔和赵金花也要拼命让易川逃离这里。
但这里的生活纯粹也是真的。
没有游戏厅，没有电脑，白天如果不去地里劳动的话，真的很适合学习。
没有任何世俗上的事情打扰。
易阳在这里很快就住了一个星期。
他重新拿起小学的课本，一字一句地去念上面的课文，一遍又一遍地去理解小学数学的知识。哪怕偶尔有旁人到易三家来注意到他的行为，露出怪异的表情，也丝毫影响不了他。
但是，易阳也知道这是不够的。
他只是把小学的知识做了一个巩固。但小学的成绩具有欺骗性，很多家长将小学的成绩看得很重，其实完全没有必要。
人的学习能力随着年龄增长是不断增长的。
小学生如果老是反应不过来某一个问题的思路，或许只是差一点年龄。
易阳不过花了几天时间，已经完全重新掌握了小学的所有知识点。对于成年人来说，重学小学的文化知识真的是一件十分简单的事情。
毕竟，小县城小学时期英语不考试。
至于那些课文，易阳完全把自己的身份定位成一个初学者，认认真真地去背诵。
一篇又一篇。
连带着易川也背了许多还没有学到的课文。
易阳说：“等你回到学校，老师布置你们背书的作业，你就可以骄傲地告诉他，你早就背了。”
顿时，易川的眼睛放光明，已经想象到那副万众瞩目的画面。
肯定会被表扬的。
易川想了想，说：“哥，谢谢你！”
易阳摸了摸易川的脑袋。
……
这一天，窗外下起了雨，一下就是好几天。
幸好，易三他们家的花椒已经全部采摘完毕，晒干装袋，现在只等收购商来接货了。
这几天，难得闲下来。
易阳的二爷爷到易三家里来小住。
易阳的二爷爷是一个古板的老人，土生土长的农民，却写得一手好字。年年过年，请他帮忙写春联的人络绎不绝。
后来，他索性每当春节前，就到县城里去摆个摊，帮人写春联，一副收五块钱，一天下来都能挣好几百。
来到易三家以后，二爷爷每天都会在堂屋里，研墨，铺了宣纸，耐心地写上一下午。
易阳里坐在旁边看，静静地看。
因为下雨，易川也不能出去玩，就在堂屋里疯跑玩耍。
易川跑来跑去，跑来跑去，就被揍了一顿。
一连几天都是这样。
易阳只是静静地看，而二爷爷话少，也只是随意地撇易阳一眼，不交流。
继续写。
终于，一连看了二爷爷写了好几天字，写到大雨都停了，天空一蓝如洗，二爷爷才说：“想学啊？我教你啊。”
易阳忍不住想到周星驰电影里的台词，莞尔一笑。
“好。”
握住毛笔的时候，易阳顿时感觉无比别扭。他观察二爷爷书写，总觉得那笔尖游刃有余。
易阳觉得，游刃有余这个词语就是用来描述写毛笔字时的状态。
二爷爷手中，那根毛笔的笔尖就像是他身体的延伸，自己想让它软，就能游丝灵动，想让它硬，就能苍劲若刻。
易阳自己握住毛笔，却完全不是那么一回事。
“这毛笔，在我手里就像刷子一样。”
易阳无奈地看着二爷爷。
二爷爷微微一笑，“我练了几十年字，字龄比你二叔的年龄都大！才有这么点小成绩，你要是握住笔一来就写得很好，我多没面子？”
说着，二爷爷拿过笔来，随手在宣纸上写了几个笔画：横撇捺，竖折勾。
二爷爷说：“练字不是一朝一夕的事。你如果有心练，就要从现在开始静下心来好好练。我说一点我悟出来最重要的经验，你记住。”
易阳认真地点头。
“想要练好字，临摹是效率最低的办法。这临和摹还要分开来说，临的意思是照着写，摹是透着写。摹比临的效率还低。”
临摹是平常人最常见的练字办法了，但竟然被二爷爷说得一文不值。易阳微微一怔：“那该怎么做？”
二爷爷说：“练字最好的办法不是看着现成的字去照着那个字写，而是看一个字写的好的人，看他写出来这个字的过程。他写一遍，你照着写一遍，这样才是最好的方法。”
易阳眨眨眼。
二爷爷又笑了一声：“简单地说，就是多看别人写字，这样的进步是最快的。”
说完，二爷爷继续去写字了。
易阳在旁边沉默了很久，想明白了二爷爷的话。
无论是用字帖还是自己照着课本写字，看到的都是一个成品字。但这个字是怎样写成这样的，如果没有人指导，或许写一万遍都写不出那种样子。
其实很好理解。
厨师在学一道菜的时候，单单是看、尝一道成品的菜，他再天才也很难学会那道菜的做法。虽然写字相比做菜更加直观，但这个道理也可以套用。
比如字帖上的一个点，你不看它是如何被写出来的，永远也想不出不了那上浅下厚的感觉是出来的。
如何顿笔，如何回笔，间架结构的关键点在哪儿……这些问题看字帖是永远都体会不到的。
所以，看文字的说明、现成的字一百遍，都不如看着一个写字好看的人来写一遍。
易阳感觉自己被打开了一扇新世界的大门。
易阳知道不可能因为自己看了几天二爷爷的毛笔字，书法就突飞猛进，但二爷爷这番话让他确定了练字的办法。
易阳决定，等开学一定要找一个字写得好看的同桌，天天看他写字，提高自己。
大约是，他们根本不了解真正的农村是什么样的。
其实，易阳以前也不了解。
如今的他，算是一种另类的回归。
如果不是他的父亲想要努力闯一片天出来，他们家到他为止，将祖祖辈辈皆农民。
易阳这几天也对真正的农村有了更深层次的认识。
清晨，鸡按时打鸣，露珠总是那般自然地停留在院坝里的那棵小苹果树叶片上，呼吸的空气处处都有泥土的芬芳。美好得让人想永远都住在这里。
才……怪！
真正的农村，除了上面说的那些内容，更多的是劳累，脏乱差，收入低。易三和赵金花每天回来，指甲里都是黑泥，洗一次脚，水盆里的就成了黄河水。每天晚上狗都会吠上大半夜，吵得人心慌。
易川理解了，为什么他的父亲拼了命也要逃离这片土地，为什么二叔和赵金花也要拼命让易川逃离这里。
但这里的生活纯粹也是真的。
没有游戏厅，没有电脑，白天如果不去地里劳动的话，真的很适合学习。
没有任何世俗上的事情打扰。
易阳在这里很快就住了一个星期。
他重新拿起小学的课本，一字一句地去念上面的课文，一遍又一遍地去理解小学数学的知识。哪怕偶尔有旁人到易三家来注意到他的行为，露出怪异的表情，也丝毫影响不了他。
但是，易阳也知道这是不够的。
他只是把小学的知识做了一个巩固。但小学的成绩具有欺骗性，很多家长将小学的成绩看得很重，其实完全没有必要。
人的学习能力随着年龄增长是不断增长的。
小学生如果老是反应不过来某一个问题的思路，或许只是差一点年龄。
易阳不过花了几天时间，已经完全重新掌握了小学的所有知识点。对于成年人来说，重学小学的文化知识真的是一件十分简单的事情。
毕竟，小县城小学时期英语不考试。
至于那些课文，易阳完全把自己的身份定位成一个初学者，认认真真地去背诵。
一篇又一篇。
连带着易川也背了许多还没有学到的课文。
易阳说：“等你回到学校，老师布置你们背书的作业，你就可以骄傲地告诉他，你早就背了。”
顿时，易川的眼睛放光明，已经想象到那副万众瞩目的画面。
肯定会被表扬的。
易川想了想，说：“哥，谢谢你！”
易阳摸了摸易川的脑袋。
……
这一天，窗外下起了雨，一下就是好几天。
幸好，易三他们家的花椒已经全部采摘完毕，晒干装袋，现在只等收购商来接货了。
这几天，难得闲下来。
易阳的二爷爷到易三家里来小住。
易阳的二爷爷是一个古板的老人，土生土长的农民，却写得一手好字。年年过年，请他帮忙写春联的人络绎不绝。
后来，他索性每当春节前，就到县城里去摆个摊，帮人写春联，一副收五块钱，一天下来都能挣好几百。
来到易三家以后，二爷爷每天都会在堂屋里，研墨，铺了宣纸，耐心地写上一下午。
易阳里坐在旁边看，静静地看。
因为下雨，易川也不能出去玩，就在堂屋里疯跑玩耍。
易川跑来跑去，跑来跑去，就被揍了一顿。
一连几天都是这样。
易阳只是静静地看，而二爷爷话少，也只是随意地撇易阳一眼，不交流。
继续写。
终于，一连看了二爷爷写了好几天字，写到大雨都停了，天空一蓝如洗，二爷爷才说：“想学啊？我教你啊。”
易阳忍不住想到周星驰电影里的台词，莞尔一笑。
“好。”
握住毛笔的时候，易阳顿时感觉无比别扭。他观察二爷爷书写，总觉得那笔尖游刃有余。
易阳觉得，游刃有余这个词语就是用来描述写毛笔字时的状态。
二爷爷手中，那根毛笔的笔尖就像是他身体的延伸，自己想让它软，就能游丝灵动，想让它硬，就能苍劲若刻。
易阳自己握住毛笔，却完全不是那么一回事。
“这毛笔，在我手里就像刷子一样。”
易阳无奈地看着二爷爷。
二爷爷微微一笑，“我练了几十年字，字龄比你二叔的年龄都大！才有这么点小成绩，你要是握住笔一来就写得很好，我多没面子？”
说着，二爷爷拿过笔来，随手在宣纸上写了几个笔画：横撇捺，竖折勾。
二爷爷说：“练字不是一朝一夕的事。你如果有心练，就要从现在开始静下心来好好练。我说一点我悟出来最重要的经验，你记住。”
易阳认真地点头。
“想要练好字，临摹是效率最低的办法。这临和摹还要分开来说，临的意思是照着写，摹是透着写。摹比临的效率还低。”
临摹是平常人最常见的练字办法了，但竟然被二爷爷说得一文不值。易阳微微一怔：“那该怎么做？”
二爷爷说：“练字最好的办法不是看着现成的字去照着那个字写，而是看一个字写的好的人，看他写出来这个字的过程。他写一遍，你照着写一遍，这样才是最好的方法。”
易阳眨眨眼。
二爷爷又笑了一声：“简单地说，就是多看别人写字，这样的进步是最快的。”
说完，二爷爷继续去写字了。
易阳在旁边沉默了很久，想明白了二爷爷的话。
无论是用字帖还是自己照着课本写字，看到的都是一个成品字。但这个字是怎样写成这样的，如果没有人指导，或许写一万遍都写不出那种样子。
其实很好理解。
厨师在学一道菜的时候，单单是看、尝一道成品的菜，他再天才也很难学会那道菜的做法。虽然写字相比做菜更加直观，但这个道理也可以套用。
比如字帖上的一个点，你不看它是如何被写出来的，永远也想不出不了那上浅下厚的感觉是出来的。
如何顿笔，如何回笔，间架结构的关键点在哪儿……这些问题看字帖是永远都体会不到的。
所以，看文字的说明、现成的字一百遍，都不如看着一个写字好看的人来写一遍。
易阳感觉自己被打开了一扇新世界的大门。
易阳知道不可能因为自己看了几天二爷爷的毛笔字，书法就突飞猛进，但二爷爷这番话让他确定了练字的办法。
易阳决定，等开学一定要找一个字写得好看的同桌，天天看他写字，提高自己。
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