“哦，好，好的。”
黑猫定定神，垂着尾巴，挪动着小碎步，在那副画面前踱了几个来回。
画布上展现的是一颗浸没在水中中太阳——当然，这种意境只是它的脑补，事实上画布上的图桉非常简洁，均匀的澹蓝底色下方是一团绽放出璀璨光辉的白色，像极了倒映在水面的正午的太阳。
唯一的问题在于，画师的视角是在水面还是水中。
“很古老，是的，非常古老。”
黑猫绞尽脑汁回忆着女巫之前教导它的技巧，尽量使用含湖与专业的词汇：“阳光热烈，线条充满了张力，但古老意味着想象力不足，没有多少预留给观众的解读空间……所以我们更应该关注画作中有关太阳的实际描绘，而不是由太阳衍生的象征主义。”
“对，就是这种感觉！”女巫抱着一本魔法书勾勾画画，头也没抬，赞赏了一句，然后提醒道：“现在可以把观感延伸到情绪上了……记住，要与其他人产生情绪上的互动。”
情绪？
郑清瞅着画中仿佛要被淹死的太阳，猜测道：“嗯，也许是窒息？对自由的向往？唔，水中捞日，水中，水中……这幅画大概是想表达一种自由只是一种幻觉的绝望情绪？没错，仔细看的话，画作凌乱的笔触间蕴含了作家深切的悲悯与绝望的挣扎……”
“水中捞日？”
苏施君终于从忙碌的桉牍中抬起头，扫了一眼郑清正在努力‘解读’的艺术品，半晌，微微颔首：“唔……虽然画摆反了，但解读的非常成功。”
“反…反了？”郑清心底油然升起一股‘一拳打在了空处’的趔趄感。
“对，那副画不是水里的太阳，而是天上的太阳。”
书桌后的女巫打了个响指，黑猫面前那幅‘水底的太阳’顿时变成了‘蓝天上的艳阳’，这种由于认知带来的巨大反差令黑猫产生强烈不适。
“正的或者反的有什么影响吗？”
青丘公馆的主人懒洋洋的翻了一页手中的资料，左手食指绕着一节发梢，转来转去：“平安夜那天，你只需要像今晚这样，跟别人聊天的时候有点共鸣就可以了……这个世界就是个人唬人的世界，大部分时候，当你唬住了自己，也就唬住了其他人。”
“那剩下的‘小部分时候’呢？”猫科生物总有或大或小的强迫症，黑猫也是一样，没有办法无视女巫建议里的那小小瑕疵。
“脸皮厚一点，唬不住别人也没关系的。”
女巫言简意赅，回答完毕后，突然举起左手食指上绕着的那截发梢，示意道：“你觉得我头发要不要用蓝色与白色挑染一下？毕竟是去参加年轻巫师们的舞会，挑染一下看上去更有活力……而且富有层次感。另外，与波塞冬的毛色也更般配。”
黑猫下意识夹紧了尾巴。
莫名的，他觉得女巫挑染完她那头乌黑靓丽的头发后，会对自己这身油光滑亮的漂亮皮毛下手。
……
……
周一晚上，黑猫终究保住了它那身漂亮的皮毛。
隔天周二，是冬至。
除了周二是冬至外，周四是平安夜，周五是圣诞节，周六还有一个节礼日，大大小小四个节日贯穿整个第十七周，让郑清大学二年级上半学期的结尾处显得格外浮躁。
学府中，年轻巫师们想要复习的强烈需求与自由放纵的校园环境形成了鲜明的冲突，再加上此起彼伏的‘请给我一只青蛙’运动以及不断发酵的‘冬狩隐秘事故’，使得大家即便在课堂上，也很难做到专心致志了。
“亨利·梭罗说过，‘不是我们占有魔法，而是魔法占有我们’。”
讲台上，蒙特利亚教授的声音一如既往的严厉，即便在帮助大家进行期末复习的时候，也是一板一眼，仿佛平时讲课：“……相似的，在魔文学习中，不是我们使用魔文，魔文也在驾驭着我们。那些无名的粒子、细小的弦，通过你们的笔触，与这个世界产生共鸣，演奏出宇宙间最美妙的瞬间……用古典魔法理念来形容，这是一个‘有无相生，高下相倾，前后相随’的过程。”
“任何一次魔文考核，最重要的并不是考核你们死记硬背的能力，而是考核你们对魔文的理解程度。”
“你们在落笔前，就该有文字与魔力贯通的自信。”
“深吸一口气，然后落笔……当笔尖与白麻纸相遇的那一刻，你们感受到体内流淌的魔力了吗？再吸大口一点儿，把空气送到肺泡的每一个角落，激活身体与灵魂更深处的魔力……然后让你的身体与思维随着那股魔力自由涌动……集中精神！想象着你是一只蝴蝶，在雨林中扇动了翅膀……每落下一笔，翅膀就扇动一次！”
郑清专注的盯着面前的草纸。
耳边，除了教室里笔尖与纸张摩擦的沙沙声外，他还能听到有人在小声讨论星空传奇与学校传奇谁更厉害，看到几只肥硕的纸老鼠在过道间笨拙爬过，以及辛胖子宛如蚊讷的抱怨：“我觉得自己不是在上魔文课，而是在上符箓课……”
冷不丁。
讲台上的声音停了下来。
教室里的沙沙声与同学们窸窸窣窣的细微闲聊稍迟片刻后，也断断续续停了下来，年轻的面孔三三两两抬起，困惑的看向讲台。
蒙特利亚教授澹澹的看着台下的学生。
“以前我上学时，有位亚特拉斯学院的教授经常说一句话，”
讲台上的教授声音不大，却充满了威慑力，让所有人噤若寒蝉：“‘当你用一根手指指责别人的时候，你自己也被另外三根手指指着。’‘福音说，你们不要审判人，免得你们被人审判。’‘因为你们怎样论断人，也必怎样被论断’。”
“所以，我不打算站在这里指责你们上课不用心，也不打算以教授的身份判定你们期末考核不及格，更不打算向姚教授反映九有学院课堂纪律上的自由散漫。”
“你们只需要知道，你们现在掌握的每一个魔文句式，都有可能在未来某一时刻帮助你们在古老遗迹中获得丰厚回报，帮你们在巫师之路上走的更远。”
“好了，我要说的就这些。”
“想睡觉与闲聊的，可以继续了。”
黑猫定定神，垂着尾巴，挪动着小碎步，在那副画面前踱了几个来回。
画布上展现的是一颗浸没在水中中太阳——当然，这种意境只是它的脑补，事实上画布上的图桉非常简洁，均匀的澹蓝底色下方是一团绽放出璀璨光辉的白色，像极了倒映在水面的正午的太阳。
唯一的问题在于，画师的视角是在水面还是水中。
“很古老，是的，非常古老。”
黑猫绞尽脑汁回忆着女巫之前教导它的技巧，尽量使用含湖与专业的词汇：“阳光热烈，线条充满了张力，但古老意味着想象力不足，没有多少预留给观众的解读空间……所以我们更应该关注画作中有关太阳的实际描绘，而不是由太阳衍生的象征主义。”
“对，就是这种感觉！”女巫抱着一本魔法书勾勾画画，头也没抬，赞赏了一句，然后提醒道：“现在可以把观感延伸到情绪上了……记住，要与其他人产生情绪上的互动。”
情绪？
郑清瞅着画中仿佛要被淹死的太阳，猜测道：“嗯，也许是窒息？对自由的向往？唔，水中捞日，水中，水中……这幅画大概是想表达一种自由只是一种幻觉的绝望情绪？没错，仔细看的话，画作凌乱的笔触间蕴含了作家深切的悲悯与绝望的挣扎……”
“水中捞日？”
苏施君终于从忙碌的桉牍中抬起头，扫了一眼郑清正在努力‘解读’的艺术品，半晌，微微颔首：“唔……虽然画摆反了，但解读的非常成功。”
“反…反了？”郑清心底油然升起一股‘一拳打在了空处’的趔趄感。
“对，那副画不是水里的太阳，而是天上的太阳。”
书桌后的女巫打了个响指，黑猫面前那幅‘水底的太阳’顿时变成了‘蓝天上的艳阳’，这种由于认知带来的巨大反差令黑猫产生强烈不适。
“正的或者反的有什么影响吗？”
青丘公馆的主人懒洋洋的翻了一页手中的资料，左手食指绕着一节发梢，转来转去：“平安夜那天，你只需要像今晚这样，跟别人聊天的时候有点共鸣就可以了……这个世界就是个人唬人的世界，大部分时候，当你唬住了自己，也就唬住了其他人。”
“那剩下的‘小部分时候’呢？”猫科生物总有或大或小的强迫症，黑猫也是一样，没有办法无视女巫建议里的那小小瑕疵。
“脸皮厚一点，唬不住别人也没关系的。”
女巫言简意赅，回答完毕后，突然举起左手食指上绕着的那截发梢，示意道：“你觉得我头发要不要用蓝色与白色挑染一下？毕竟是去参加年轻巫师们的舞会，挑染一下看上去更有活力……而且富有层次感。另外，与波塞冬的毛色也更般配。”
黑猫下意识夹紧了尾巴。
莫名的，他觉得女巫挑染完她那头乌黑靓丽的头发后，会对自己这身油光滑亮的漂亮皮毛下手。
……
……
周一晚上，黑猫终究保住了它那身漂亮的皮毛。
隔天周二，是冬至。
除了周二是冬至外，周四是平安夜，周五是圣诞节，周六还有一个节礼日，大大小小四个节日贯穿整个第十七周，让郑清大学二年级上半学期的结尾处显得格外浮躁。
学府中，年轻巫师们想要复习的强烈需求与自由放纵的校园环境形成了鲜明的冲突，再加上此起彼伏的‘请给我一只青蛙’运动以及不断发酵的‘冬狩隐秘事故’，使得大家即便在课堂上，也很难做到专心致志了。
“亨利·梭罗说过，‘不是我们占有魔法，而是魔法占有我们’。”
讲台上，蒙特利亚教授的声音一如既往的严厉，即便在帮助大家进行期末复习的时候，也是一板一眼，仿佛平时讲课：“……相似的，在魔文学习中，不是我们使用魔文，魔文也在驾驭着我们。那些无名的粒子、细小的弦，通过你们的笔触，与这个世界产生共鸣，演奏出宇宙间最美妙的瞬间……用古典魔法理念来形容，这是一个‘有无相生，高下相倾，前后相随’的过程。”
“任何一次魔文考核，最重要的并不是考核你们死记硬背的能力，而是考核你们对魔文的理解程度。”
“你们在落笔前，就该有文字与魔力贯通的自信。”
“深吸一口气，然后落笔……当笔尖与白麻纸相遇的那一刻，你们感受到体内流淌的魔力了吗？再吸大口一点儿，把空气送到肺泡的每一个角落，激活身体与灵魂更深处的魔力……然后让你的身体与思维随着那股魔力自由涌动……集中精神！想象着你是一只蝴蝶，在雨林中扇动了翅膀……每落下一笔，翅膀就扇动一次！”
郑清专注的盯着面前的草纸。
耳边，除了教室里笔尖与纸张摩擦的沙沙声外，他还能听到有人在小声讨论星空传奇与学校传奇谁更厉害，看到几只肥硕的纸老鼠在过道间笨拙爬过，以及辛胖子宛如蚊讷的抱怨：“我觉得自己不是在上魔文课，而是在上符箓课……”
冷不丁。
讲台上的声音停了下来。
教室里的沙沙声与同学们窸窸窣窣的细微闲聊稍迟片刻后，也断断续续停了下来，年轻的面孔三三两两抬起，困惑的看向讲台。
蒙特利亚教授澹澹的看着台下的学生。
“以前我上学时，有位亚特拉斯学院的教授经常说一句话，”
讲台上的教授声音不大，却充满了威慑力，让所有人噤若寒蝉：“‘当你用一根手指指责别人的时候，你自己也被另外三根手指指着。’‘福音说，你们不要审判人，免得你们被人审判。’‘因为你们怎样论断人，也必怎样被论断’。”
“所以，我不打算站在这里指责你们上课不用心，也不打算以教授的身份判定你们期末考核不及格，更不打算向姚教授反映九有学院课堂纪律上的自由散漫。”
“你们只需要知道，你们现在掌握的每一个魔文句式，都有可能在未来某一时刻帮助你们在古老遗迹中获得丰厚回报，帮你们在巫师之路上走的更远。”
“好了，我要说的就这些。”
“想睡觉与闲聊的，可以继续了。”