一个人一生中会有很多遗憾，或许是为求而不得的爱情，或许是子欲养而亲不待的亲情，或许是分道扬镳，甚至反目成仇的友情。
不同的人，不同的经历，遗憾也各有不同，可大多数人在经常会说的一句话：如果当年我好好学习，会怎么怎么样。
学校，对于大部分人来说，总是充满回忆和遗憾的地方。
毕竟，学生时代是一个人一生中，过得最容易，最轻松的时期。
在此期间，他们不需要担心衣食住行，不用担心一日三餐，也不需要为几两碎银而卑躬屈膝，更不需要为了生存和面子向生活妥协，他们唯一要做的只有学习！
然而，对于白银市很多人，尤其是方沫他们这一代人来说，学校是恐惧的代名词。
而导致这一切的，全都因为一所名叫第四少年管教学校。
单单听名字就知道，第四少年管教学校是什么样的学校。
与其说这是一所学校，不如说这是一所关押着未成年罪犯的监狱。
不过，相对于官方成立的少管所，第四少年管教学校更像一所疯人院。
被送去少管所的孩子，都是有犯罪行为的未成年，可第四少年管教学校的学生，绝大多数都只是出现青春期叛逆的孩子。
凡是被送进去的孩子，出来之后都会发生脱胎换骨的改变。
这并不是夸张，而是事实。
只不过，这种改变的代价是巨大的，同时，也是可悲的。
第四少年管教学校是全封闭式管理，生活在里面的人，不管是学生，还是职工，有着极其严格的作息时间。
一天二十四小时，除了正常的休息时间，其他时间，每个时间段该做什么，能做什么，都十分的明确。
对于学生的管理，已经不是严格二字可以形容。
在这种近乎于军事化、机械化的管理下，每个学生都像一台机器。
听起来是不是觉得很不错？
或许，在这些孩子的家长眼里是这里的。
但在那些孩子眼里，第四少年管教学校就是人间地狱。
众所周知，孩子天性好动，思维发散，对一切都充满了好奇心，有着强烈的好奇心。
随着年龄的增长，生理逐渐成熟，认知能力逐渐提高，会出现叛逆。
所谓的叛逆，就是拼命在自己既定的命运轨迹上剧烈震荡，想要跳脱出去。
而这是人成长的必经之路，并不是什么坏事儿。
可在很多家长眼里，叛逆就等于反抗，意味着他们的威严受到了挑衅。
当一个人感到自己被冒犯，被挑衅之后，很多人首先想到的不是沟通，而是镇压。
因为他们觉得事情逐渐超出他们的控制。
人的占有欲和掌控欲是非常强的。
对于绝大多数人来说，他们或许掌控不了别人，甚至无法掌控自己的命运，但他们可以掌控孩子。
不过，他们会给这种掌控寻找一个美丽的词汇。
都是为了你好！
于是，对于叛逆的孩子，他们会想到很多办法对付他们。
批评、教育、冷战、谩骂、殴打……
他们想通过这些方式和手段，让孩子意识到他们错了，让孩子低头、妥协，继而改变，重新回到他们设定好的轨道上来。
看似行而有效的办法，最后的结果却适得其反。
孩子从一开始的小叛逆，会演变成全方位的叛逆，然后就是反抗，激烈的反抗，直到双方彻底站在彼此的对立面，成为彼此的敌人，让事情彻底变得一发不可收拾。
当他们发现自己无法改变孩子之后，并不认为是自己错了。
或许，他们偶尔会觉得，可能是自己错了。
但这种想法往往一闪而逝，更多的还是认为，这一切都是孩子的错。
甚至很多家长会有：早知道这样，当初就不该生他之类的想法。
当他们意识到家庭教育改变不了孩子，就会寻求外力帮助，第四少年管教学校恰好就是这么一个地方。
于是，很多家长会花费重金，把自己的孩子送进去改造。
对，没错，就是改造。
这个本来用在犯罪分子身上的词汇，他们用在了自己孩子身上。
只是，家长们不知道的是，就因为他们这个决定，他们将后悔一辈子。
第四少年管教学校里没有自由，没有公平，没有自我，自然也没有叛逆，更没有反抗。
谩骂和殴打是学校的常态，体罚和霸凌更是家常便饭，少管所的那一套，在这里显得太小儿科，甚至精神病院用来制服失控的精神病患者的手段，也不过是他们驯服这些孩子的常规手段而已。
在这里，老师就是一切，他们的话就是圣旨，就是法律。
任何一点反对的话语，甚至一句不一样的声音，都会引来刻骨铭心的惩罚。
服从！
绝对服从成为他们在这里的唯一的生存法则。
于是，曾经天真烂漫，活泼可爱，有个性的孩子，逐渐变得麻木、空洞、怯弱，最终成为一具行尸走肉。
他们活着，但他们已经死了！
他们死了，可他们还活着！
他们改变了吗？
当然改变了！
他们不叛逆，不反抗，不惹事，变得懂事听话，礼貌谦虚，是大人眼中的乖宝宝。
于是，家长们开心了，满足了，他们终于把孩子变成自己想要的样子，也重新获得了掌控权。
但这种改变是需要付出代价的。
缺乏主见、容易盲从、不喜欢改变、无法应对挑战、更无法适应外界的生活。
任何一点环境的改变，都会让他们感到不安。
他们选择逃避，选择封闭自我，把自己关在某个狭小且逼仄的空间里。
怀疑成为常态，混乱成为主旋律，各种负面情绪逐渐在心中累积。
随着时间的流逝，负能量越聚越多，直到有一天彻底爆发，继而失控，导致悲剧的发生。
凡是从第四少年管教学校出来的孩子，都患上了精神疾病。
病情轻微的，也就是自闭症、选择障碍、认知障碍等等。
病情严重的，比如暴躁症、恐惧症、自残癖等等。
更严重的，会形成偏执型人格、反社会人格等等。
双重人格、多重人格几乎成为这些被改造好的孩子必备的情况。
可哪怕到了这个时候，家长们还是无法理解，想不明白，自己的孩子为什么会变成这样。
可事实就是，是他们亲手导致了这一切的发生。
不同的人，不同的经历，遗憾也各有不同，可大多数人在经常会说的一句话：如果当年我好好学习，会怎么怎么样。
学校，对于大部分人来说，总是充满回忆和遗憾的地方。
毕竟，学生时代是一个人一生中，过得最容易，最轻松的时期。
在此期间，他们不需要担心衣食住行，不用担心一日三餐，也不需要为几两碎银而卑躬屈膝，更不需要为了生存和面子向生活妥协，他们唯一要做的只有学习！
然而，对于白银市很多人，尤其是方沫他们这一代人来说，学校是恐惧的代名词。
而导致这一切的，全都因为一所名叫第四少年管教学校。
单单听名字就知道，第四少年管教学校是什么样的学校。
与其说这是一所学校，不如说这是一所关押着未成年罪犯的监狱。
不过，相对于官方成立的少管所，第四少年管教学校更像一所疯人院。
被送去少管所的孩子，都是有犯罪行为的未成年，可第四少年管教学校的学生，绝大多数都只是出现青春期叛逆的孩子。
凡是被送进去的孩子，出来之后都会发生脱胎换骨的改变。
这并不是夸张，而是事实。
只不过，这种改变的代价是巨大的，同时，也是可悲的。
第四少年管教学校是全封闭式管理，生活在里面的人，不管是学生，还是职工，有着极其严格的作息时间。
一天二十四小时，除了正常的休息时间，其他时间，每个时间段该做什么，能做什么，都十分的明确。
对于学生的管理，已经不是严格二字可以形容。
在这种近乎于军事化、机械化的管理下，每个学生都像一台机器。
听起来是不是觉得很不错？
或许，在这些孩子的家长眼里是这里的。
但在那些孩子眼里，第四少年管教学校就是人间地狱。
众所周知，孩子天性好动，思维发散，对一切都充满了好奇心，有着强烈的好奇心。
随着年龄的增长，生理逐渐成熟，认知能力逐渐提高，会出现叛逆。
所谓的叛逆，就是拼命在自己既定的命运轨迹上剧烈震荡，想要跳脱出去。
而这是人成长的必经之路，并不是什么坏事儿。
可在很多家长眼里，叛逆就等于反抗，意味着他们的威严受到了挑衅。
当一个人感到自己被冒犯，被挑衅之后，很多人首先想到的不是沟通，而是镇压。
因为他们觉得事情逐渐超出他们的控制。
人的占有欲和掌控欲是非常强的。
对于绝大多数人来说，他们或许掌控不了别人，甚至无法掌控自己的命运，但他们可以掌控孩子。
不过，他们会给这种掌控寻找一个美丽的词汇。
都是为了你好！
于是，对于叛逆的孩子，他们会想到很多办法对付他们。
批评、教育、冷战、谩骂、殴打……
他们想通过这些方式和手段，让孩子意识到他们错了，让孩子低头、妥协，继而改变，重新回到他们设定好的轨道上来。
看似行而有效的办法，最后的结果却适得其反。
孩子从一开始的小叛逆，会演变成全方位的叛逆，然后就是反抗，激烈的反抗，直到双方彻底站在彼此的对立面，成为彼此的敌人，让事情彻底变得一发不可收拾。
当他们发现自己无法改变孩子之后，并不认为是自己错了。
或许，他们偶尔会觉得，可能是自己错了。
但这种想法往往一闪而逝，更多的还是认为，这一切都是孩子的错。
甚至很多家长会有：早知道这样，当初就不该生他之类的想法。
当他们意识到家庭教育改变不了孩子，就会寻求外力帮助，第四少年管教学校恰好就是这么一个地方。
于是，很多家长会花费重金，把自己的孩子送进去改造。
对，没错，就是改造。
这个本来用在犯罪分子身上的词汇，他们用在了自己孩子身上。
只是，家长们不知道的是，就因为他们这个决定，他们将后悔一辈子。
第四少年管教学校里没有自由，没有公平，没有自我，自然也没有叛逆，更没有反抗。
谩骂和殴打是学校的常态，体罚和霸凌更是家常便饭，少管所的那一套，在这里显得太小儿科，甚至精神病院用来制服失控的精神病患者的手段，也不过是他们驯服这些孩子的常规手段而已。
在这里，老师就是一切，他们的话就是圣旨，就是法律。
任何一点反对的话语，甚至一句不一样的声音，都会引来刻骨铭心的惩罚。
服从！
绝对服从成为他们在这里的唯一的生存法则。
于是，曾经天真烂漫，活泼可爱，有个性的孩子，逐渐变得麻木、空洞、怯弱，最终成为一具行尸走肉。
他们活着，但他们已经死了！
他们死了，可他们还活着！
他们改变了吗？
当然改变了！
他们不叛逆，不反抗，不惹事，变得懂事听话，礼貌谦虚，是大人眼中的乖宝宝。
于是，家长们开心了，满足了，他们终于把孩子变成自己想要的样子，也重新获得了掌控权。
但这种改变是需要付出代价的。
缺乏主见、容易盲从、不喜欢改变、无法应对挑战、更无法适应外界的生活。
任何一点环境的改变，都会让他们感到不安。
他们选择逃避，选择封闭自我，把自己关在某个狭小且逼仄的空间里。
怀疑成为常态，混乱成为主旋律，各种负面情绪逐渐在心中累积。
随着时间的流逝，负能量越聚越多，直到有一天彻底爆发，继而失控，导致悲剧的发生。
凡是从第四少年管教学校出来的孩子，都患上了精神疾病。
病情轻微的，也就是自闭症、选择障碍、认知障碍等等。
病情严重的，比如暴躁症、恐惧症、自残癖等等。
更严重的，会形成偏执型人格、反社会人格等等。
双重人格、多重人格几乎成为这些被改造好的孩子必备的情况。
可哪怕到了这个时候，家长们还是无法理解，想不明白，自己的孩子为什么会变成这样。
可事实就是，是他们亲手导致了这一切的发生。
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