立冬之后，连绵不绝的大雪足足下了五日之久。
季晏礼与一些赴都赶考的学子，也因此被困在了此地，未能如愿起程。
他们的课早已闭环，编码加1000个记忆地点桩，已是盖起一座记忆宫殿。
因着下雪，十几位学子们未能走成。
正好，他们对苏笙笙的课，也有些意犹未尽，甚至怀疑她还藏着私，一些东西没教他们。
苏笙笙好笑之余，就找来两个半人高的空白纸灯笼，一左一右摆放好。
只见她左手在左边的灯笼上挥洒自如，勾勒出一个复杂无比的迷宫。
右手则在右边的灯笼上描绘出一个孜孜不倦的学子，正在那迷宫中不断探索，一扇扇未知的门在他眼前缓缓开启。
两个灯笼，被她运笔缓缓转完一圈。
灯上画像，却已让在场的学子们再次为之震撼。
并非因为那画作技艺有多么惊世，而是苏笙笙在绘制过程中，双手从未有过丝毫停顿，一气呵成的两手作画绝活，简直令人叹为观止。
完成画作后，苏笙笙微笑着停下了笔，轻声说道：“我有两座记忆宫殿。”
这简短的一句话，却如同惊雷一般，在学子们心中炸响。
他们深知，即便是自己竭尽全力，也难以掌握一座记忆宫殿的精髓。
而眼前这个不过十六岁的小女子，竟然拥有两座！
其中的难度与艰辛，只有真正学过的人才能够体会。
经过三个月的刻苦学习，他们已经掌握了，先生所说的照相机般的瞬间记忆能力。
然而，新的烦恼也随之而来，就是女先生所说的信息过载。
让他们在浩瀚的信息海洋中，难以检索和甄别有用信息。
而苏笙笙却拥有两座记忆宫殿？
好吧，她不愧是他们的先生。
“受教了！”几位学子恭恭敬敬地向苏笙笙行礼，真心拜服。
如今，他们是真的彻底服了。
不仅因为苏笙笙能够在冬日里种出蔬菜的神奇能力，更因为她那超越常人的思维方式，也足够他们学的。
其实，苏笙笙的两座记忆宫殿，也实是被迫无奈，而非刻意为之。
初来这个朝代，所接触到的大量信息与她原有的相悖，而她脑中的又忘不掉，只能如此。
苏笙笙自然并非不求回报之人，她之所以如此毫无保留地倾囊相授，也是为以后辅路。
若是有学子能通过殿试，回到原籍为官，将来对苏家解除苦役一事上，也多一份助力。
当然，这话她是不会宣之于口的。
……
早课结束后，正好是苏笙笙一周一节的数课。
这几日大雪纷飞，关于她的谣言，也如同雪花般漫天飞舞。
课上，男学生们正窃窃私语，传着小话。
有的说她要给天堑关的田地都盖上被子，有的则嘲讽她是吃饱了撑的，非要与天争高低。
季晏礼也未离开，在座位上。
苏笙笙手中转动着一个红彤彤的苹果，将它高高举起在一众学生面前：“我这里有一颗苹果，请问要如何公平地分给这镇上的所有人呢？”
一句话，让传小话的学生都瞬间静声了。
这一次，他们可不敢再轻易断言，她做不到什么的了。
因为之前的教训实在太过深刻。
上千晌的田地，她说盖上被子就盖上了，还不到半个月的时间。
她要给天堑关的地都盖上被子，也不过是时间问题而已。
这个大话，她确实不是吹的。
而让他们更加不敢多言的是，哪堂课都没落下的宁桀，如今竟然比他们还知道得多。
那座记忆宫殿仿佛是为他量身打造一般，任何难题都难不倒他，看一遍就能牢记于心。
虽然现在他还未曾在他们跟前开口说话，但也已经打破了他是傻子的误论。
比他们都学得快，这要还是傻子，那他们岂不是白痴？
因此，对于苏笙笙的提问，很快有人认真思考后给出了回答：“人人舔一口？”
天堑关上十万百姓，就是带壳的核桃，也不够这么多人舔的吧？
有人对他颇有恶趣味的回答，报以统一的恶心反应，“咦，脏死了！”
先生哪会出这种恶心的问题，也不动脑子想想。
只是，他们在纸上写写算算，依旧没有一个清晰思路。
苏笙笙看了一圈，最后拿回苹果，“没人回答，我可就自己吃了哦。”
她刚准备将苹果送到嘴边，就见季晏礼站了出来，眼神温润，“可以把它种在土里。”
非是他想的快，而是他觉得苏笙笙之所以转移学生们的注意力，必定与土地有关。
经他提醒，学生们纷纷恍然大悟：“是呀，这果成树，树结果，果在成核。”
一颗苹果的种子，就能孕育出无穷无尽的果实和生命。
苏笙笙可惜地收回手，走到他身前，递给他，“祝你一路平安，仕途顺遂。”
不出意外的话，这就是他们最后一次见面了。
三个月来，苏笙笙都对他拒之千里之外。
这让马上要去赴考的季晏礼，心中隐隐失落。
而此刻，当他第一次看到她对他盈盈带笑和温软目光时，竟然一时之间愣住了。
还是苏笙笙等不耐拿苹果在他眼前晃了晃：“不要的话，可就给别人了哦。”
季晏礼猛然回过神来，略显急切地接过，“多谢苏小姐……”
苏笙笙回以一笑，轻轻点头，随后将目光投向其他学生，“现在，大家是否明白，仅仅拥有杠杆是不够的，还必须找到那个恰到好处的支点呢？”
“一个人的力量有限，但只要聚少成多，积沙成塔，就最终能形成一股威不可挡的势能。”
她在板上写下杠杆原理。
“支点并不一定非得位于中间位置，如果作用力与重量成反比，那么，撬动一个地球，究竟需要多长的一根杠杆呢？”
每节课，都会留题目。
即便苏笙笙给出了相关的所有数据，但题目本身的复杂性，仍然让学生们感到苦不堪言。
他们无奈地望着苏笙笙，眼神中充满了哀怨。
要放在以前，苏笙笙也觉得这是个世界难题，在现实世界里没有任何意义。
但在如今，在这个奇异的世界里，她不得不重新审视一切。
留下公式和参数后，苏笙笙不顾学生哀求的眼神，溜之大吉。
这回让他们还有时间来传她的谣言！
季晏礼与一些赴都赶考的学子，也因此被困在了此地，未能如愿起程。
他们的课早已闭环，编码加1000个记忆地点桩，已是盖起一座记忆宫殿。
因着下雪，十几位学子们未能走成。
正好，他们对苏笙笙的课，也有些意犹未尽，甚至怀疑她还藏着私，一些东西没教他们。
苏笙笙好笑之余，就找来两个半人高的空白纸灯笼，一左一右摆放好。
只见她左手在左边的灯笼上挥洒自如，勾勒出一个复杂无比的迷宫。
右手则在右边的灯笼上描绘出一个孜孜不倦的学子，正在那迷宫中不断探索，一扇扇未知的门在他眼前缓缓开启。
两个灯笼，被她运笔缓缓转完一圈。
灯上画像，却已让在场的学子们再次为之震撼。
并非因为那画作技艺有多么惊世，而是苏笙笙在绘制过程中，双手从未有过丝毫停顿，一气呵成的两手作画绝活，简直令人叹为观止。
完成画作后，苏笙笙微笑着停下了笔，轻声说道：“我有两座记忆宫殿。”
这简短的一句话，却如同惊雷一般，在学子们心中炸响。
他们深知，即便是自己竭尽全力，也难以掌握一座记忆宫殿的精髓。
而眼前这个不过十六岁的小女子，竟然拥有两座！
其中的难度与艰辛，只有真正学过的人才能够体会。
经过三个月的刻苦学习，他们已经掌握了，先生所说的照相机般的瞬间记忆能力。
然而，新的烦恼也随之而来，就是女先生所说的信息过载。
让他们在浩瀚的信息海洋中，难以检索和甄别有用信息。
而苏笙笙却拥有两座记忆宫殿？
好吧，她不愧是他们的先生。
“受教了！”几位学子恭恭敬敬地向苏笙笙行礼，真心拜服。
如今，他们是真的彻底服了。
不仅因为苏笙笙能够在冬日里种出蔬菜的神奇能力，更因为她那超越常人的思维方式，也足够他们学的。
其实，苏笙笙的两座记忆宫殿，也实是被迫无奈，而非刻意为之。
初来这个朝代，所接触到的大量信息与她原有的相悖，而她脑中的又忘不掉，只能如此。
苏笙笙自然并非不求回报之人，她之所以如此毫无保留地倾囊相授，也是为以后辅路。
若是有学子能通过殿试，回到原籍为官，将来对苏家解除苦役一事上，也多一份助力。
当然，这话她是不会宣之于口的。
……
早课结束后，正好是苏笙笙一周一节的数课。
这几日大雪纷飞，关于她的谣言，也如同雪花般漫天飞舞。
课上，男学生们正窃窃私语，传着小话。
有的说她要给天堑关的田地都盖上被子，有的则嘲讽她是吃饱了撑的，非要与天争高低。
季晏礼也未离开，在座位上。
苏笙笙手中转动着一个红彤彤的苹果，将它高高举起在一众学生面前：“我这里有一颗苹果，请问要如何公平地分给这镇上的所有人呢？”
一句话，让传小话的学生都瞬间静声了。
这一次，他们可不敢再轻易断言，她做不到什么的了。
因为之前的教训实在太过深刻。
上千晌的田地，她说盖上被子就盖上了，还不到半个月的时间。
她要给天堑关的地都盖上被子，也不过是时间问题而已。
这个大话，她确实不是吹的。
而让他们更加不敢多言的是，哪堂课都没落下的宁桀，如今竟然比他们还知道得多。
那座记忆宫殿仿佛是为他量身打造一般，任何难题都难不倒他，看一遍就能牢记于心。
虽然现在他还未曾在他们跟前开口说话，但也已经打破了他是傻子的误论。
比他们都学得快，这要还是傻子，那他们岂不是白痴？
因此，对于苏笙笙的提问，很快有人认真思考后给出了回答：“人人舔一口？”
天堑关上十万百姓，就是带壳的核桃，也不够这么多人舔的吧？
有人对他颇有恶趣味的回答，报以统一的恶心反应，“咦，脏死了！”
先生哪会出这种恶心的问题，也不动脑子想想。
只是，他们在纸上写写算算，依旧没有一个清晰思路。
苏笙笙看了一圈，最后拿回苹果，“没人回答，我可就自己吃了哦。”
她刚准备将苹果送到嘴边，就见季晏礼站了出来，眼神温润，“可以把它种在土里。”
非是他想的快，而是他觉得苏笙笙之所以转移学生们的注意力，必定与土地有关。
经他提醒，学生们纷纷恍然大悟：“是呀，这果成树，树结果，果在成核。”
一颗苹果的种子，就能孕育出无穷无尽的果实和生命。
苏笙笙可惜地收回手，走到他身前，递给他，“祝你一路平安，仕途顺遂。”
不出意外的话，这就是他们最后一次见面了。
三个月来，苏笙笙都对他拒之千里之外。
这让马上要去赴考的季晏礼，心中隐隐失落。
而此刻，当他第一次看到她对他盈盈带笑和温软目光时，竟然一时之间愣住了。
还是苏笙笙等不耐拿苹果在他眼前晃了晃：“不要的话，可就给别人了哦。”
季晏礼猛然回过神来，略显急切地接过，“多谢苏小姐……”
苏笙笙回以一笑，轻轻点头，随后将目光投向其他学生，“现在，大家是否明白，仅仅拥有杠杆是不够的，还必须找到那个恰到好处的支点呢？”
“一个人的力量有限，但只要聚少成多，积沙成塔，就最终能形成一股威不可挡的势能。”
她在板上写下杠杆原理。
“支点并不一定非得位于中间位置，如果作用力与重量成反比，那么，撬动一个地球，究竟需要多长的一根杠杆呢？”
每节课，都会留题目。
即便苏笙笙给出了相关的所有数据，但题目本身的复杂性，仍然让学生们感到苦不堪言。
他们无奈地望着苏笙笙，眼神中充满了哀怨。
要放在以前，苏笙笙也觉得这是个世界难题，在现实世界里没有任何意义。
但在如今，在这个奇异的世界里，她不得不重新审视一切。
留下公式和参数后，苏笙笙不顾学生哀求的眼神，溜之大吉。
这回让他们还有时间来传她的谣言！
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