距离自习课下课还有十分钟时，同时兼任班长与数学课代表、常年位列年级第一的学霸女主姜茉开会完毕，从班级门口进来走到讲台。
“大家先停下手头的作业，我宣布一件事。月考成绩已出，这次整个高二年级考的都不错，学校领导们都比较开心。
“恰逢中秋，作为嘉奖，校领导决定为高二年级举办一场中秋晚会，每个班级出一个节目。我已经询问过班主任的意见，老师定了话剧《白雪公主与七个小矮人》，但是内容可以由我们自由改编。
“咱们班一共二十人。老师的建议是全班都上。大家今天回去后可以好好想想自己想演什么角色，明天咱们定下来。”
说完后，姜茉回到自己座位，也就是教室近门侧第三排靠窗位置。
沈萦回正看着面前的试卷脑袋发晕，她从小学习就不好，但是身体素质特别强。
朋友们曾经用一句话概括她：用来发育小脑的养分基本上都发育四肢去了。
她父母也早早认清了现实，决定扬长避短，送她去学武术。
据父母转述，当时武术师傅一见到她，就双眼放光，评价她小小年纪便可见根骨奇佳，乃是可造之材。
是不是“材”她不知道，只知道父母当即高兴得合不拢嘴，直接给她充了一年的武术班课程。
许是多少有点天赋，这么多年她一直坚持了下来。
也算是小有成就，去年她帮助一位女生打跑了试图猥亵的男人，还获得了“见义勇为好市民”的称号，校长直接在年级大会上对她进行了表彰。
也不知道她现在突然消失，父母和学校老师们会不会担心。
【宿主不用担心哦~等你任务完成后，我会把你送回你离开的那个时间节点的~】系统声音突然出现，吓了沈萦回一跳。
“……”沈萦回沉默一瞬，然后又开口，“请你不要随意倾听我的心声，谢谢。”
【哦，好的。】系统声音突然委屈起来，沈萦回脑海中不由得想象出一个小女孩委屈巴巴的模样。
停止思维的发散，沈萦回看向讲台。
作为一个差生，天生对学霸有着一种仰慕之情，她现在看姜茉就有这种感觉。
“中秋晚会”四个字触发沈萦回的记忆点，原书中，就是从这次中秋晚会开始，女配正式开启了对女主的栽赃陷害之路，然后越走越远。
当时的节目也是话剧《白雪公主与七个小矮人》，她记得，负责编排话剧的是语文课代表路清清，为了增加看点，她编排了两个王子争夺吃了毒苹果的白雪公主的场景。
王子角色是顾川泽和霍时，白雪公主是姜茉。
为了争抢白雪公主这个角色，她将姜茉锁在厕所，一盆冷水从高处泼下害得姜茉感冒，一会儿后又装作路人解救姜茉。
不知情的姜茉对她十分感谢，把白雪公主的角色给了她，自己在家养病。
原剧情想完，姜茉也将开会事宜宣布完毕，语文课代表路清清也如原书剧情举手自荐担任话剧总编剧。
沈萦回单手撑脸，沉思。
这次自己肯定不会去陷害姜茉，所以白雪公主的角色还是女主的。
自己原本被安排的角色是给白雪公主毒苹果的恶毒女巫。
不行，这还不够，她要远离主角团。
《白雪公主与七个小矮人》中，即便有所改编，主要人物也只有国王、王后、魔镜、白雪公主、猎人、七个小矮人、女巫、两个王子共计十五人，还有五个同学则充当背景板作大树、草丛等等。
自己要做那五个中的一个。
角色主动权要掌握到自己手中！
想到这里，沈萦回举手：“班长，我有个建议，《白雪公主与七个小矮人》大家都看过，即便改编也难免有观众觉得乏味。不如我们将人物角色写到卡牌上，然后大家抽签决定自己的角色，即便抽中白雪公主的是一名男生也没关系，这样会更有看点。”
姜茉思索了一会儿，点点头：“沈同学这想法挺好，那卡牌的事就交给你，你和路同学对接角色，可以吗？”
沈萦回按耐住内心的激动，连连点头：“可以可以。”
计划第一步完成✓
放学后，路清清笑眯眯地告知她王子她计划安排两个，即加一个两男争一女的剧情，因此王子的卡牌需要做两个。
沈萦回点头，看向这个被换了座位、获得六位数金额补偿的语文课代表。
自从获得一大笔钱后，路清清直接把咖啡厅的兼职辞掉了，之后每次看到她都笑得特别开心，沈萦回感觉她看自己像是在看一块金元宝。
第二天的自习课，为了保证计划的顺利进行，沈萦回按照路清清的初步设想准备了二十个角色卡牌和二十张备用空白卡牌。
昨晚她央求老爸紧急给她准备了一副特制眼镜，外表看上去与普通眼镜没什么区别，但是一旦戴上，能够清楚地看到五张散发着紫光的植物角色卡牌，而其余十五张卡牌都是平平无奇的白色。
沈萦回信心满满走上讲台，将二十张卡牌打散后平铺在桌面上，由各位同学按照座位顺序依次上台。
身为卡牌制作者，她被允许第一个抽取角色。
沈萦回扮作犹豫神色，在一众牌中纠结，最后随机抽取了一张“紫色”卡牌。
怀着激动的心情，她面上一片淡定回到座位。
同学们依次将卡牌抽取完毕，最后桌面上还剩一张“白色”卡牌。
姜茉上台，手中还拿着自己的“白色”卡牌：“既然霍时没来，那剩下的这张就自动归到他这里了，现在我来看看，他是什么角色。”
翻开最后的卡牌，一向淡定的姜茉突然大笑起来：“哈哈哈哈，霍时的角色是——白雪公主！”
此话一出，班级里先是鸦雀无声，一片寂静，然后又像是商量好似的，同时发出了爆笑声，此起彼伏，连绵不绝。
在一片笑声中，有同学看戏不嫌热闹，大喊：“班长，王子！我想知道谁是王子！”
“大家先停下手头的作业，我宣布一件事。月考成绩已出，这次整个高二年级考的都不错，学校领导们都比较开心。
“恰逢中秋，作为嘉奖，校领导决定为高二年级举办一场中秋晚会，每个班级出一个节目。我已经询问过班主任的意见，老师定了话剧《白雪公主与七个小矮人》，但是内容可以由我们自由改编。
“咱们班一共二十人。老师的建议是全班都上。大家今天回去后可以好好想想自己想演什么角色，明天咱们定下来。”
说完后，姜茉回到自己座位，也就是教室近门侧第三排靠窗位置。
沈萦回正看着面前的试卷脑袋发晕，她从小学习就不好，但是身体素质特别强。
朋友们曾经用一句话概括她：用来发育小脑的养分基本上都发育四肢去了。
她父母也早早认清了现实，决定扬长避短，送她去学武术。
据父母转述，当时武术师傅一见到她，就双眼放光，评价她小小年纪便可见根骨奇佳，乃是可造之材。
是不是“材”她不知道，只知道父母当即高兴得合不拢嘴，直接给她充了一年的武术班课程。
许是多少有点天赋，这么多年她一直坚持了下来。
也算是小有成就，去年她帮助一位女生打跑了试图猥亵的男人，还获得了“见义勇为好市民”的称号，校长直接在年级大会上对她进行了表彰。
也不知道她现在突然消失，父母和学校老师们会不会担心。
【宿主不用担心哦~等你任务完成后，我会把你送回你离开的那个时间节点的~】系统声音突然出现，吓了沈萦回一跳。
“……”沈萦回沉默一瞬，然后又开口，“请你不要随意倾听我的心声，谢谢。”
【哦，好的。】系统声音突然委屈起来，沈萦回脑海中不由得想象出一个小女孩委屈巴巴的模样。
停止思维的发散，沈萦回看向讲台。
作为一个差生，天生对学霸有着一种仰慕之情，她现在看姜茉就有这种感觉。
“中秋晚会”四个字触发沈萦回的记忆点，原书中，就是从这次中秋晚会开始，女配正式开启了对女主的栽赃陷害之路，然后越走越远。
当时的节目也是话剧《白雪公主与七个小矮人》，她记得，负责编排话剧的是语文课代表路清清，为了增加看点，她编排了两个王子争夺吃了毒苹果的白雪公主的场景。
王子角色是顾川泽和霍时，白雪公主是姜茉。
为了争抢白雪公主这个角色，她将姜茉锁在厕所，一盆冷水从高处泼下害得姜茉感冒，一会儿后又装作路人解救姜茉。
不知情的姜茉对她十分感谢，把白雪公主的角色给了她，自己在家养病。
原剧情想完，姜茉也将开会事宜宣布完毕，语文课代表路清清也如原书剧情举手自荐担任话剧总编剧。
沈萦回单手撑脸，沉思。
这次自己肯定不会去陷害姜茉，所以白雪公主的角色还是女主的。
自己原本被安排的角色是给白雪公主毒苹果的恶毒女巫。
不行，这还不够，她要远离主角团。
《白雪公主与七个小矮人》中，即便有所改编，主要人物也只有国王、王后、魔镜、白雪公主、猎人、七个小矮人、女巫、两个王子共计十五人，还有五个同学则充当背景板作大树、草丛等等。
自己要做那五个中的一个。
角色主动权要掌握到自己手中！
想到这里，沈萦回举手：“班长，我有个建议，《白雪公主与七个小矮人》大家都看过，即便改编也难免有观众觉得乏味。不如我们将人物角色写到卡牌上，然后大家抽签决定自己的角色，即便抽中白雪公主的是一名男生也没关系，这样会更有看点。”
姜茉思索了一会儿，点点头：“沈同学这想法挺好，那卡牌的事就交给你，你和路同学对接角色，可以吗？”
沈萦回按耐住内心的激动，连连点头：“可以可以。”
计划第一步完成✓
放学后，路清清笑眯眯地告知她王子她计划安排两个，即加一个两男争一女的剧情，因此王子的卡牌需要做两个。
沈萦回点头，看向这个被换了座位、获得六位数金额补偿的语文课代表。
自从获得一大笔钱后，路清清直接把咖啡厅的兼职辞掉了，之后每次看到她都笑得特别开心，沈萦回感觉她看自己像是在看一块金元宝。
第二天的自习课，为了保证计划的顺利进行，沈萦回按照路清清的初步设想准备了二十个角色卡牌和二十张备用空白卡牌。
昨晚她央求老爸紧急给她准备了一副特制眼镜，外表看上去与普通眼镜没什么区别，但是一旦戴上，能够清楚地看到五张散发着紫光的植物角色卡牌，而其余十五张卡牌都是平平无奇的白色。
沈萦回信心满满走上讲台，将二十张卡牌打散后平铺在桌面上，由各位同学按照座位顺序依次上台。
身为卡牌制作者，她被允许第一个抽取角色。
沈萦回扮作犹豫神色，在一众牌中纠结，最后随机抽取了一张“紫色”卡牌。
怀着激动的心情，她面上一片淡定回到座位。
同学们依次将卡牌抽取完毕，最后桌面上还剩一张“白色”卡牌。
姜茉上台，手中还拿着自己的“白色”卡牌：“既然霍时没来，那剩下的这张就自动归到他这里了，现在我来看看，他是什么角色。”
翻开最后的卡牌，一向淡定的姜茉突然大笑起来：“哈哈哈哈，霍时的角色是——白雪公主！”
此话一出，班级里先是鸦雀无声，一片寂静，然后又像是商量好似的，同时发出了爆笑声，此起彼伏，连绵不绝。
在一片笑声中，有同学看戏不嫌热闹，大喊：“班长，王子！我想知道谁是王子！”
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