颜回、原宪、公冶长和澹台灭明皆出身贫寒，然而他们并未受贫寒所束缚，反倒更为积极进取，通过读书以明其志。他们一生都保持着品德的高洁与端正。
何况，孔子自身亦是在历经落魄之后崛起，最终成就千古圣贤之名。
你高绍明竟敢攻诘先贤，有违朝律，足以下大狱！
这就是高绍明口不择言的后果了。
高绍明顿时后退数步，面色苍白、汗如雨下。
第一关：高绍明完败！
“论学而已，林师弟还是莫要扯严重了为好。这样吧，就由柳某来与林师弟比比背书可好？”柳英才站了出来。
也不等会不会有人反对，柳英才直接就说出了比背的内容。
“林涣，都知你记忆极佳，在公开考校中也让众师兄们见识到了你背书的能力。”
“那就当师兄我不自量力好了。咱们来比背【易经】中下经那34卦可否？”
【易经】分【经】和【传】两部分，【经】中主要是六十四卦和三百八十四爻。【经】还分上下经，上经30卦，约2252个字，下经34卦，约2764个字。
难背之处还不仅是字数多，更是因卦象拗口晦涩，十分难记。
没人会死记硬背易经，考试中也是以整句的形式出现。
就是给出一副明确的卦象，让卜算天气等等。
有学子顿时对柳英才投去了夸赞其真高明的目光。
柳英才谦虚满脸，揖手冲周围团团拱手。
自信之情溢于言表。
江怀不忿，一把扒拉下柳英才拱着的双手，鄙夷他：“你们这是三英……啊呸，三学战林焕一人？车轮战吗？”
林焕拉住了江怀。
从一开始，高绍明他们就故意没有点明是单挑还是轮战。
林焕也知道柳英才必是早就背熟，也知道这是柳英才在故意转移注意力拯救高绍明。
不过没关系，林涣本来也没有天真的以为：仅凭高绍明那几句、攻诘贫寒之人身份的话就真的能入狱。
“可以。”
林焕拉住江怀后淡淡出声，“为防你们攻诘林某现记柳兄之背言，便由林某先来吧。”
没等他们反对或者再说什么，林涣接着出声，有条不紊、言词清晰、咬字分明地将下经部分一一背诵而出。
“【易经】下经咸卦开，兑艮相交，感应之意初呈……”
2764个字，一字不差、一字不落，如行云流水、似灵泉出润，声带韵律、自然流畅。
让听者仿佛醉身其中，颇有酣畅淋漓之感，浑然不觉枯燥乏味，不知不觉就听完了。
余音袅袅间，忍不住击掌赞叹：“好记性！”
高绍明面色铁青。
柳英才面容尴尬。
他输了！
他是特意背熟过，但绝对好不到这种程度！林涣用他最自信的一面打败了他！
他忍不住用看怪物般的眼神看向林涣，心头咆哮：“这还是人吗？是吗是吗？！”
却依旧躲不开旁人已投来的等待……以及看好戏的目光。
意思再分明不过：“该你背了，快背啊？有本事你背得比林涣更加流畅啊？”
柳英才张张嘴、再张张嘴，只觉后背全是冷汗，大脑里一片空白……
“呵，背书强又有什么稀奇？许是林涣老弟更有闲暇所致呢？”
这时，陈东学站到了柳英才身前。
眼见高绍明和柳英才都被林涣分别“斩于马下”，陈东学就以攻击之言强行给他俩的失败找了个借口，再一转话题。
道：“读与写二者为一体，不可分也。不知林老弟的笔力如何？可敢与在下一较高低否？”
林涣的眼神暗了暗。
无论他如何跑步锻炼身体，和这些成年书子们比起来，他的腕力始终是短板。而这一点，全府学的人都知道。
“林某字迹不如各位。”林焕拱手半圈，坦然应承。
“行了，三战你已赢其二，剩下来的一场比不比本就无所谓。”江怀说着得意地冲周围扬扬下巴，就要拉上林焕离开。
赌注他也不追究了。
“着什么急啊？”
陈东学一抬胳膊挡住他俩。“认输也得写出来啊？不然没根没据，再让别人说了我们以势压人去，本公子可不想白担着那名头！”
因着即便是废纸也不能随意损毁和丢弃，陈东学就是想让林涣留下失败的污点。
“欺人太甚！”
江怀抬腿就想踹过去。“你们已连输两场，小爷没让你们爬已经是看在同窗的情份之上。你居然还给脸不要脸是吧？”
林焕眼疾手快一按江怀的腿，对着陈东学坦荡应承：“好！”
“好？好什么好？！棒槌吗你这就好？”江怀收腿张嘴，火气顿时拐向了林涣。
“来来来，麻烦师兄弟们摆张书案。”陈东学却已见机接下。
气得江怀鼓胀起了小胖脸，狠狠给了自己的腿一巴掌。
而看热闹永远不嫌事大的人，已飞快地将家伙什儿摆好。
陈东学自得的笑着上前。冲林焕意思意思拱了下手道：“师兄我虚长你几岁，就先写给你看看了。”
这句话，是陈东学还报之前背书比试时、林涣对柳英才暗讽的那句“为防现记柳兄之背言”而说的。
林涣安静站着。
陈东学明显也不想收到他的什么回应。
话一说完就站正身子，挽起袍袖、提起精细的狼豪毛笔，在铺好的宣纸上、一笔漂亮的小楷一蹴而就！
“唯女子与小人难养也。”
这是挖苦林焕乃小人的意思。
楷体：强调笔画的规范性、标准化，和严谨性。对于横、竖、撇、捺等基本笔画的形态和写法，也有着明确的书写规则。
并要求字体结构匀称、端庄、比例协调、重心平稳。
例如，“中”字，竖画位于字的中心，左右对称，横画长短适中，使整个字看起来结构严谨。
小楷:由于字体较小，笔画要求更加精细，需要更高的书写技巧和精准度。每一个笔画的起笔、行笔、收笔都要细腻入微，稍有偏差就会影响整个字的美观。结构上也更讲究灵动变化。
比如王羲之的《黄庭经》，字体结构巧妙，笔画之间呼应自然，给人以灵动飘逸的感觉。
陈东学故意使用小楷字体，不仅仅是想展示其书写的功力，更是在用这样的方式呼应其所写的那句话。
主点的就是一个“小”！可以说是嘲讽翻倍、且一翻再翻了。
“漂亮！”
缓过劲儿来的高绍明和柳英才，以及一些学子，见到陈东学的字，立刻开始大力鼓起掌来、夸起赞来。
陈东学得意的笑着冲自己人拱了拱手，谦虚地道：“还行、还行。”
再一转脸，斜眉吊眼冲林涣一抬手：“小读书人？请吧！”
何况，孔子自身亦是在历经落魄之后崛起，最终成就千古圣贤之名。
你高绍明竟敢攻诘先贤，有违朝律，足以下大狱！
这就是高绍明口不择言的后果了。
高绍明顿时后退数步，面色苍白、汗如雨下。
第一关：高绍明完败！
“论学而已，林师弟还是莫要扯严重了为好。这样吧，就由柳某来与林师弟比比背书可好？”柳英才站了出来。
也不等会不会有人反对，柳英才直接就说出了比背的内容。
“林涣，都知你记忆极佳，在公开考校中也让众师兄们见识到了你背书的能力。”
“那就当师兄我不自量力好了。咱们来比背【易经】中下经那34卦可否？”
【易经】分【经】和【传】两部分，【经】中主要是六十四卦和三百八十四爻。【经】还分上下经，上经30卦，约2252个字，下经34卦，约2764个字。
难背之处还不仅是字数多，更是因卦象拗口晦涩，十分难记。
没人会死记硬背易经，考试中也是以整句的形式出现。
就是给出一副明确的卦象，让卜算天气等等。
有学子顿时对柳英才投去了夸赞其真高明的目光。
柳英才谦虚满脸，揖手冲周围团团拱手。
自信之情溢于言表。
江怀不忿，一把扒拉下柳英才拱着的双手，鄙夷他：“你们这是三英……啊呸，三学战林焕一人？车轮战吗？”
林焕拉住了江怀。
从一开始，高绍明他们就故意没有点明是单挑还是轮战。
林焕也知道柳英才必是早就背熟，也知道这是柳英才在故意转移注意力拯救高绍明。
不过没关系，林涣本来也没有天真的以为：仅凭高绍明那几句、攻诘贫寒之人身份的话就真的能入狱。
“可以。”
林焕拉住江怀后淡淡出声，“为防你们攻诘林某现记柳兄之背言，便由林某先来吧。”
没等他们反对或者再说什么，林涣接着出声，有条不紊、言词清晰、咬字分明地将下经部分一一背诵而出。
“【易经】下经咸卦开，兑艮相交，感应之意初呈……”
2764个字，一字不差、一字不落，如行云流水、似灵泉出润，声带韵律、自然流畅。
让听者仿佛醉身其中，颇有酣畅淋漓之感，浑然不觉枯燥乏味，不知不觉就听完了。
余音袅袅间，忍不住击掌赞叹：“好记性！”
高绍明面色铁青。
柳英才面容尴尬。
他输了！
他是特意背熟过，但绝对好不到这种程度！林涣用他最自信的一面打败了他！
他忍不住用看怪物般的眼神看向林涣，心头咆哮：“这还是人吗？是吗是吗？！”
却依旧躲不开旁人已投来的等待……以及看好戏的目光。
意思再分明不过：“该你背了，快背啊？有本事你背得比林涣更加流畅啊？”
柳英才张张嘴、再张张嘴，只觉后背全是冷汗，大脑里一片空白……
“呵，背书强又有什么稀奇？许是林涣老弟更有闲暇所致呢？”
这时，陈东学站到了柳英才身前。
眼见高绍明和柳英才都被林涣分别“斩于马下”，陈东学就以攻击之言强行给他俩的失败找了个借口，再一转话题。
道：“读与写二者为一体，不可分也。不知林老弟的笔力如何？可敢与在下一较高低否？”
林涣的眼神暗了暗。
无论他如何跑步锻炼身体，和这些成年书子们比起来，他的腕力始终是短板。而这一点，全府学的人都知道。
“林某字迹不如各位。”林焕拱手半圈，坦然应承。
“行了，三战你已赢其二，剩下来的一场比不比本就无所谓。”江怀说着得意地冲周围扬扬下巴，就要拉上林焕离开。
赌注他也不追究了。
“着什么急啊？”
陈东学一抬胳膊挡住他俩。“认输也得写出来啊？不然没根没据，再让别人说了我们以势压人去，本公子可不想白担着那名头！”
因着即便是废纸也不能随意损毁和丢弃，陈东学就是想让林涣留下失败的污点。
“欺人太甚！”
江怀抬腿就想踹过去。“你们已连输两场，小爷没让你们爬已经是看在同窗的情份之上。你居然还给脸不要脸是吧？”
林焕眼疾手快一按江怀的腿，对着陈东学坦荡应承：“好！”
“好？好什么好？！棒槌吗你这就好？”江怀收腿张嘴，火气顿时拐向了林涣。
“来来来，麻烦师兄弟们摆张书案。”陈东学却已见机接下。
气得江怀鼓胀起了小胖脸，狠狠给了自己的腿一巴掌。
而看热闹永远不嫌事大的人，已飞快地将家伙什儿摆好。
陈东学自得的笑着上前。冲林焕意思意思拱了下手道：“师兄我虚长你几岁，就先写给你看看了。”
这句话，是陈东学还报之前背书比试时、林涣对柳英才暗讽的那句“为防现记柳兄之背言”而说的。
林涣安静站着。
陈东学明显也不想收到他的什么回应。
话一说完就站正身子，挽起袍袖、提起精细的狼豪毛笔，在铺好的宣纸上、一笔漂亮的小楷一蹴而就！
“唯女子与小人难养也。”
这是挖苦林焕乃小人的意思。
楷体：强调笔画的规范性、标准化，和严谨性。对于横、竖、撇、捺等基本笔画的形态和写法，也有着明确的书写规则。
并要求字体结构匀称、端庄、比例协调、重心平稳。
例如，“中”字，竖画位于字的中心，左右对称，横画长短适中，使整个字看起来结构严谨。
小楷:由于字体较小，笔画要求更加精细，需要更高的书写技巧和精准度。每一个笔画的起笔、行笔、收笔都要细腻入微，稍有偏差就会影响整个字的美观。结构上也更讲究灵动变化。
比如王羲之的《黄庭经》，字体结构巧妙，笔画之间呼应自然，给人以灵动飘逸的感觉。
陈东学故意使用小楷字体，不仅仅是想展示其书写的功力，更是在用这样的方式呼应其所写的那句话。
主点的就是一个“小”！可以说是嘲讽翻倍、且一翻再翻了。
“漂亮！”
缓过劲儿来的高绍明和柳英才，以及一些学子，见到陈东学的字，立刻开始大力鼓起掌来、夸起赞来。
陈东学得意的笑着冲自己人拱了拱手，谦虚地道：“还行、还行。”
再一转脸，斜眉吊眼冲林涣一抬手：“小读书人？请吧！”
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